【题目】将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：
下列对该表数据分析正确的是（ ）
A.昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
B.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多
C.昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
【答案】B
【解析】
据表该实验的自变量为温度，本题是研究温度对光合作用与呼吸作用的影响。在读表时，要明确光照下吸收CO2的量为净吸收量，即净光合作用量；黑暗条件下CO2的释放了代表呼吸作用，看植物是否生长关键看植物有机物的积累量，有机物的积累量=实际光合作用-呼吸作用消耗。
A、不停地光照，净光合作用最大的是在25℃，所以25℃是最适温度，A错误；
B、吸收二氧化碳的量，可以代表有机物的积累量，当温度为25℃时净光合作用速率为3.75，呼吸作用消耗速率为2.25，每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，有机物的积累量为（3.75-2.25）×12=18，而在5℃、10℃、15℃、20℃、30℃、35℃时依据公式可得有机物的积累量分别为6、12、18、21、6、-6，因此，在20℃时该植物积累的有机物最多，B正确；
C、不停地光照，35℃时植物积累有机物的量为3mg/h，能够正常生长，C错误；
D、吸收二氧化碳的量，可以代表有机物的积累量，每天光照12小时，30℃时积累的有机物量是：（3.50-3.00）×12=6（mg），10℃时积累的有机的量是：（1.75-0.75）×12=12（mg），两者的比值为0.5，D错误。
故选B。
第三学期赢在暑假系列答案
学练快车道快乐假期暑假作业新疆人民出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图一为某反射弧示意图，图二示意兴奋在甲、乙两个神经元之间传递的过程，H表示物质，请据图分析作答
（1）图一中，电流刺激E，可观察到A发生运动反应;若在① 处用电流刺激神经纤维，A有反应而E无反应。由此表明A、E分别为反射弧中的__________、__________。
（2）图二中，若F、G之间距离等于G、I之间距离，刺激G处，电流表①与电流表③相比__________， (电流表①、电流表③)的反应滞后。若刺激I处，电流表①、②、③偏转的次数依次为__________、__________、__________。
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【题目】科学家在研究光合作用时，做了如下模拟实验：向一个密闭容器中加入含ADP、磷酸盐、光合色素及有关酶等的水溶液（如图甲），按图乙的限制条件（光照，CO2等）进行实验，并测定有机物的生成速率绘出曲线图乙。请回答问题：
（1）图乙曲线中，AB段平坦的原因是_________。
（2）图乙BC段的实验在黑暗条件下生成了部分有机物，这是因为AB段反应为其提供________用来进行_______循环。
（3）图乙中曲线CD段迅速下降的原因是BC段的消耗使_________的数量逐渐降低。
（4）该实验装置是模拟绿色植物细胞的_______（填结构）。
（5）光合作用中，CO2中C元素的转移途径是_________。
（6）写出光合作用总反应式___________。
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【题目】在“噬菌体侵染细菌的实验”中，若用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后混合保温培养，下列曲线中能表示随保温时间的延长，离心后沉淀物中放射性变化趋势的是：（ ）
A.
B.
C.
D.
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【题目】科学家做过如下试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图)；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化 （ ）
A.甲含有生长素，乙不含有B.乙含有生长素，甲不含有
C.甲、乙都含有生长素D.甲、乙都不含有生长素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某细胞中有关物质合成如图，①~⑤表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示结构或物质。据图分析正确的（ ）
A.用某药物抑制②过程，该细胞的有氧呼吸会受到影响
B.物质Ⅱ上也具有基因，此处基因的传递遵循孟德尔定律
C.图中③过程核糖体在mRNA上由右向左移动
D.与③过程相比，②过程特有的碱基配对方式为T-A
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【题目】下图为某种生物体内（2N=6）异常的细胞分裂图。据图分析正确的是
A. 此图有8条染色体，4个染色体组
B. 此图所示的变异类型属于染色体组数目的整倍性变化
C. 此图是因减数第一次分裂中着丝点分裂异常造成的
D. 此图处于减数第二次分裂后期
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为某生物细胞内正在进行的生理过程,下列有关叙述错误的是( )
A.大肠杆菌、酵母菌中都可发生如图所示的过程
B.图中方框内含有6种核苷酸
C.③沿着④移动方向为从b到a
D.①→④和④→②过程中碱基互补配对情况不完全相同
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某二倍体植株的花色遗传生化机制。已知甲、乙、丙3个纯合红花株系，它们两两杂交产生的子代均表现为紫花。现分别用甲、乙、丙与某一纯合白花植株杂交鉴定该白花植株隐性纯合基因的对数。
下列推理正确的是（ ）
A.此杂交实验无法鉴定出该白花植株隐性纯合基因的对数
B.若3组的杂交子代全开红花，则该白花植株存在4对隐性纯合基因
C.若其中一组杂交子代全为紫花，另两组子代全为红花，则该白花植株存在2对隐性纯合基因
D.若其中两组杂交子代全为紫花，另一组子代全为红花，则该白花植株存在3对隐性纯合基因
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