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    图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．图2、图3、图4是图1中部分结构的放大，据图回答问题：
    （1）图1所示生物的细胞结构与硝化细菌细胞结构的最大不同为：
     

    （2）图1左侧图中的结构①～⑦中不应该出现的结构是[
     
    ]；图1右侧图中可能含有水溶性色素的结构是[
     
    ]；若图1右侧为洋葱根尖分生组织细胞，则不应具有的细胞结构为：[
     
    ][
     
    ][
     
    ]；图4中，结构15与图1左侧结构[
     
    ]的形成有关．
    （3）图2、图3、图4所示在结构上的主要共同点是
     
    ．图2、图3所示结构的名称分别是
     
    、
     
    ．图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的磷脂分子层有
     
    层．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,线粒体、叶绿体的结构和功能
    专题：
    分析：读图可知，图1的左半图为动物细胞，右半图为植物细胞．高等植物细胞中中特有的细胞结构为：细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞特有的结构为中心体．
    图2为线粒体，图3为叶绿体，图4为细胞核，其中14为染色质，15为核仁．
    解答： 解：（1）图1所示生物的左半图为动物细胞，右半图为植物细胞，与硝化细菌细胞（原核细胞）比较最大的区别是有核膜包被的成形的细胞核．
    （2）动物细胞没有叶绿体3，高等植物细胞没有中心体13．色素存在于叶绿体和液泡中，叶绿体中的色素不溶于水，只能溶于有机溶剂，液泡中的色素溶于水，所以水溶性色素应该存在于液泡8中．洋葱根尖生组织细胞没有叶绿体11、大液泡8和中心体13．结构15是核仁，与图中核糖体5的形成有关．
    （3）图2为线粒体，图3为叶绿体，图4为细胞核，它们都具有双层膜．叶绿体产生的氧气通过一层类囊体膜、两层叶绿体膜、两层细胞膜和两层线粒体膜，一共7层膜，可以进入相邻细胞被利用，7层生物膜一共有14层磷脂分子．
    故答案是：
    （1）有核膜包被的细胞核  
    （2）3    8     8   11   13    5
    （3）具有双层膜结构      线粒体  叶绿体      14
    点评：本题属于基础题，考查了动植物细胞的区别、结构和功能，只要考生熟悉细胞及细胞器的种类、结构和功能，以及光合作用各阶段发生的场所，并且具有一定的识图能力就能做出正确解答．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最能表明一个细胞特殊功能的是（　　）
    A、细胞的大小
    B、细胞膜上蛋白质的数量和种类
    C、细胞膜的磷脂种类
    D、细胞核的大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答相关细胞器之间的分工的问题；
    ①液泡：内有
     
    ，可调节植物细胞的环境，使植物细胞保持坚挺
    ②叶绿体：能进行
     
    的植物细胞所含有的细胞器，是“
     
    ”和“
     
    ”
    ③（1）
     
    ：细胞进行
     
    的主要场所，是细胞的“
     
    ”
    ④内质网：是细胞内
     
    合成和加工及
     
    合成的“车间”
    ⑤（2）
     
    ：主要是对来自内质网的
     
    进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
    ⑥核糖体：是“
     
    的机器”
    ⑦中心体：与细胞的
     
    有关
    ⑧溶酶体：含有
     
    ，是细胞内得“消化车间”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶的化学本质都是蛋白质
    B、酶只有在活细胞内才能发挥作用
    C、每种酶只能催化一种或一类化学反应
    D、过酸或过低的温度会使酶永久失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于群落演替的叙述中，正确的是（　　）
    A、裸岩上进行的演替是次生演替
    B、弃耕的农田总能演替为森林
    C、初生演替的时间一定比次生演替短
    D、人类活动可改变群落的演替速度和方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内主要的能源物质、直接能源物质、主要的储能物质、生命活动承担者分别是（　　）
    A、脂肪、糖类、核酸、蛋白质
    B、糖类、ATP、脂肪、蛋白质
    C、糖类、脂肪、ATP、蛋白质
    D、脂肪、蛋白质糖类、ATP、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1976年，美国某教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌体内，并获得表达，这是人类第一次获得的转基因生物，这里的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内（　　）
    A、合成人的生长激素
    B、进行转录
    C、合成人的生长抑制素释放因子
    D、进行DNA的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的男孩，这对夫妇的基因型是（　　）
    A、AA和Aa
    B、Aa和Aa
    C、AA和aa
    D、AA和AA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细菌和酵母菌的相同之处是（　　）
    A、都有拟核
    B、都有线粒体
    C、都有核糖体
    D、都能进行光合作用

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