[题目]在离体实验条件下神经纤维的动作电位示意图如图所示.下列叙述正确的是( )A.ab段主要是Na+内流.是需要消耗能量的B.bc段主要是Na+外流.是不需要消耗能量的C.ce段主要是K+外流.是不需要消耗能量的D.ef段主要是K+内流.是不需要消耗能量的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在离体实验条件下神经纤维的动作电位示意图如图所示。下列叙述正确的是（）

A.ab段主要是Na+内流，是需要消耗能量的

B.bc段主要是Na+外流，是不需要消耗能量的

C.ce段主要是K+外流，是不需要消耗能量的

D.ef段主要是K+内流，是不需要消耗能量的

【答案】C

【解析】

根据题意，图中a点之前为静息电位，由K+外流所致，而此时膜外Na+高于膜内，膜外K+低于膜内，曲线上升过程a-c段是因为Na+内流所致，下降过程c-e段是因为K+外流所致，静息电位和动作电位的形成过程中，细胞内离子从高浓度向低浓度经离子通道跨膜流动是不需要消耗能量的，属于被动运输；而离子从低浓度向高浓度跨膜需要离子泵，需要消耗能量。

A、ab段上升是因为Na+内流所致，流动过程由高浓度向低浓度运输，属于被动运输，不消耗能量，A错误；
B、bc段上升也是因为Na+内流所致，由高浓度向低浓度运输，不消耗能量，B错误；
C、ce段下降是因为K+外流所致，由高浓度向低浓度运输，不消耗能量，C正确；
D、ef段主要是主动运输吸收K+，排出Na+，消耗能量，D错误。
故选C。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题：

（1）a表示________系统，b表示________系统，c表示________系统，参与内环境维持的还有图中的________系统。

（2）CO2____________（能，不能）从组织液进入组织细胞的原因是组织细胞内的CO2浓度____（低于，等于，高于）高于组织液的CO2浓度。

（3）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量______，其进入血液后，会使血液pH________（升高，降低），但血液的________作用，使血液的pH维持相对稳定。

（4）内环境之所以能够维持相对稳定，目前普遍认为，___________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

（5）外界中的O2进入红细胞的方式是_____________，外界中的O2进入红细胞内共穿过________层生物膜。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】通过建立数学模型，可以直观地描述、解释和预测种群数量的变化。如图是种群数量增长的“S”型曲线，有关叙述错误的是（）

A.通过建立自然保护区，改善栖息环境，从而提高大熊猫种群的 K 值，是保护大熊猫的有效措施

B.K 值就是在环境条件不受破坏的情况下一定空间中所能维持的种群最大数量

C.该曲线与“J”型曲线相比，形成差异的主要原因是存在环境阻力，如有限的资源和空间等

D.对于家鼠的控制，应采取硬化地面、投放鼠药等措施，将其种群数量控制在 K 值以下

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】为研究生长素和赤霉素对玉米胚芽鞘生长的影响，某兴趣小组进行了以下实验，回答下列问题：

①选取生长状况相同的玉米胚芽鞘40株，平均分为4组，编号为甲、乙、丙、丁，测量胚芽鞘长度。

②甲组用一定量的蒸馏水处理，乙组用等量一定浓度的生长素溶液处理丙组用等量一定浓度的赤霉素溶液处理，丁组用________处理。

③将处理后的玉米胚芽鞘置于适宜的条件下培养。一段时间后，测量胚芽鞘长度。

实验结果如下图所示：

（1）生长素和赤霉素是植物激素，在植物细胞之间传递________，赤霉素的主要作用有促进细胞伸长、_____________________。

（2）丁组处理方式是____________________。从含有激素的角度分析，甲组胚芽鞘增长的原因是____________________，若降低生长素溶液的浓度，乙组胚芽长度________（填“会”“不会”或“不一定”）变短，理由是_________________________。由实验结果可判断生长素和赤霉素在促进胚芽鞘伸长方面具有________。

（3）研究发现生长素和赤霉素通过促进细胞伸长进而促进植物生长，可在细胞水平上进行验证。取甲、乙、丙组胚芽鞘尖端下面一段作________（填“横切”或“纵切”）片制成装片，用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度，进行比较。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性麦（关东107和白火麦）培育稳定遗传的糯性小麦，过程如图1所示。

请回答问题：

（1）小麦与玉米不是同一物种，自然条件下这两种生物________（能、不能）杂交产生可育后代，存在________。

（2）人工杂交时，需要在开花前，去除小麦花内未成熟的________并套袋，3~5天后授以玉米的花粉。

（3）单倍体小麦体细胞中有________个染色体组，减数分裂过程中由于染色体________紊乱，导致配子异常。用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，这种变异属于________。

（4）单倍体胚培养7天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果如图2。

据图可知，秋水仙素可________胚的萌发；就染色体加倍而言，浓度为________mg·dL-1的秋水仙素效果最好。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某种植物的顶端优势受激素M和生长素共同调节，野生型（甲）植株的一种突变型（乙）不能合成激素M。为探究两种植物激素的合成部位，某兴趣小组将乙的枝条（接穗）嫁接在甲的根（砧木）上，获得如下图1所示的植株（丙），然后，在相同的条件下种植三种植株并测量侧芽的长度，结果如图2所示。下列叙述错误的是（）