A. | 种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 | |
B. | 细胞中ATP的含量下降可以促进细胞呼吸 | |
C. | 无氧呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质 | |
D. | 检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 |
分析 1、有氧呼吸可以分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、酒精发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
乳酸发酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+能量
解答 解:A、种子萌发过程中,代谢更旺盛,细胞呼吸速率明显加快,A错误;
B、细胞中ATP的含量下降时,则说明反应物ATP的浓度降低,细胞内对能量的需求增加,可促进细胞呼吸,B正确;
C、无氧呼吸过程中产生CO2的场所是细胞质基质,C错误;
D、乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸,不产生二氧化碳,所以不能通过检测CO2产生进行判断乳酸菌是否进行无氧呼吸,D错误.
故选:B.
点评 解答本题一定要注意生物学的合理性,生物都是很合理的,例如本题的解答B选项,当人体内的ATP含量低时,那么会导致人体的ATP的合成加快,以适应人体对能量的需求,所以在解答生物试题时要讲究合理化的原则.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是中心体,与洋葱根尖细胞有丝分裂有关 | |
B. | ②是线粒体,是真核细胞有氧呼吸的主要场所 | |
C. | ③是叶绿体,是植物叶肉细胞进行光合作用的场所 | |
D. | ④是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工的“车间” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性的形成是生物与环境相互作用的结果 | |
B. | 由于存在地理隔离.电白牡蛎与长牡蛎之间存在生殖隔离 | |
C. | 两种牡顿形态上的差异说明二者基因库不全相同 | |
D. | 电白牡蛎出现的实质是种群基因频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某地海底火山爆发形成一个新的岛屿,后又逐渐长出了许多植物 | |
B. | 弃耕农田长出杂草,几十年后形成小树林 | |
C. | 河流因堵塞形成沼泽,上面长出了新的植物 | |
D. | 西双版纳热带雨林遭到严重破坏后,很快又长出新的植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 利用双缩尿试剂检测生物组织中的蛋白质 | |
B. | 观察植物细胞的质壁分离与复原 | |
C. | 测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度 | |
D. | 利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与分泌蛋白形成有关的细胞器只有高尔基体和内质网 | |
B. | 核糖体和中心体属于无膜的细胞器 | |
C. | 含RNA的细胞器只有线粒体和叶绿体 | |
D. | 线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,叶绿体是进行光合作用的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剧烈运动时HIF合成减少 | B. | HIF合成导致乳酸的产生 | ||
C. | HIF的作用有助于维持内环境稳态 | D. | 降低HIF的活性可治疗缺氧性疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群中的个体是生物进化的基本单位 | |
B. | 群落由多个不同种群及生存环境组成 | |
C. | 群落次生演替过程中物种多样性增加 | |
D. | 生态系统依靠自我调节能力实现稳态 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,有关的叙述中错误的是()
A.基因工程的核心是基因表达载体的构建
B.可以利用人的皮肤细胞来完成①过程
C.过程②必需的酶是逆转录酶
D.在利用AB获得C的过程中,可以用同一种限制性核酸内切酶切割A和B,使它们产生形同的黏性末端
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