A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 色盲属于伴X染色体隐性遗传病.解答本题的关键是根据系谱图判断遗传方式,判定遗传病遗传方式的口诀为:“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”;“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”.
解答 解:A、根据该系谱图不能判定其遗传方式,可能属于色盲遗传,A错误;
B、该病属于隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病,因此可能属于色盲遗传,B错误;
C、正常的双亲生出了有病的女儿,肯定是常染色体隐性遗传病,不可能表示色盲遗传,C正确;
D、根据该系谱图不能判定其遗传方式,可能属于色盲遗传,D错误.
故选:C.
点评 本题结合系谱图,考查人类遗传病、伴性遗传,要求考生识记一些常见的人类遗传病,掌握伴性遗传的特点,明确色盲是伴X染色体隐性遗传病;能运用口诀准确判断各系谱图的遗传方式,再根据题干要求选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①的产物中有[H]和ATP | |
B. | 过程④是吸能反应,伴随ATP的水解 | |
C. | 过程③④表示暗反应,进行的场所是叶绿体基质 | |
D. | 过程④需要过程①、②提供ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 | |
B. | 群落内的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构 | |
C. | 沙丘上造林说明了人类的活动可以改变群落演替的方向和速度 | |
D. | 自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使机体产生更强的非特异性免疫 | |
B. | 使机体产生更多种类的淋巴细胞 | |
C. | 使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 | |
D. | 使机体积累更多的疫苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
人类遗传病是由遗传物质改变而引起的,主要分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。下列属于染色体异常遗传病的是( )
A.血友病 B.苯丙酮尿症 C.白化病 D.21三体综合征
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