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    17．如图表示真核细胞有丝分裂周期图，相关叙述正确的是（　　）
    A．不同的生物体，M期的持续时间一般都不同
    B．DNA主要在S期复制，并在G2期开始表达
    C．G2期进行有丝分裂所需的蛋白质的合成和核糖体的增生
    D．G2期细胞中染色单体数为G1期的两倍

    分析 有丝分裂间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成

    时期主要时间发生部位
    G1期细胞合成新的蛋白质、RNA和其他分子；细胞器可能复制；准备物质、能量和酶细胞质
    S期DNA分子进行自我复制；动物细胞进行新的中心粒装配细胞质、细胞核
    G2期与G1期相似，但产生分子数量少；合成有丝分裂的引发物质细胞质

    解答 解：A、不同的生物体，M期的持续时间一般都不同，A正确；
    B、DNA在G1期就开始表达，B错误；
    C、核糖体的增生发在S期，C错误；
    D、G1期细胞中染色单体数为0，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞周期的概念；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．（1）如图一示细胞亚显微结构模式图．请据图回答：

    ①若这是肾小管细胞，则其所处的内环境是组织液．
    ②如果该细胞是效应B细胞，则它最终来自于骨髓内的造血干细胞，它的主要功能是合成抗体．若这是T细胞，则它的成熟场所是胸腺．
    ③最新研究发现，如果去掉①中的某种蛋白，把该细胞置于10%的氯化钠溶液中，细胞形态没有变化，说明该蛋白质参与水（物质）运输．在人体内，抗利尿激素（激素）通过促进该种蛋白质的功能，在维持体内的水平衡中起重要作用．
    （2）如图二是某高等生物细胞结构模式图，请分析回答：
    ①一般可认为该图细胞处在减数第二次分裂中期时期，如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子细胞名称是精子细胞．
    ②图中有1个染色体组，该生物体细胞中，染色体数最多有16条．
    ③如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因是基因突变或交叉互换．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给的材料，回答相 关问题：

    （1）实验一（甲图）：与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素有光照强度和CO2浓度．实验还发现，不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系，番茄植株的生长也与种植密度呈负相关，番茄生长的调节方式是激素调节，与番茄果实发育最密切的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素．
    （2）实验二（乙图）：本实验的自变量是夜温，a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是a点的夜温过低导致植物夜间新陈代谢过弱，不利于物质合成、细胞分裂等生理活动的进行．
    （3）实验三（丙图）：番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是B、C．该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？否，理由是密闭装置内的O2含量比实验前低，说明番茄植株细胞呼吸消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．马与驴在自然状态下一般不能自由交配，即使交配成功，产生的后代骡也是不可育的，这种现象在生物学上称为（　　）
    A．地理隔离B．生殖隔离C．种间隔离D．种内隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列对“中心法则”的叙述正确的是（　　）
    A．由沃森、克里克首先提出B．RNA只能来自DNA的转录
    C．DNA只能来自DNA的复制D．含有基因控制蛋白质合成过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示需氧呼吸过程，①②表示不同的物质，甲～丙表示三个反应阶段．下列叙述错误的是（　　）
    A．质膜上有与催化该过程有关的酶
    B．任何生物都具有催化甲阶段的酶
    C．空气中物质①和②的含量都会影响该生理过程
    D．线粒体内膜上有催化丙阶段ATP生成的酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（　　）
    A．种群基因频率的改变是形成新物种的前提
    B．图中a表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料
    C．图中b表示地理隔离，b一定导致c的产生
    D．图中c表示生殖隔离，是指两种生物不能杂交产生后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关生物多样性的说法，不正确的是（　　）
    A．种群之间的捕食关系有利于生物多样性的提高
    B．生态系统的稳定性要依赖于生物多样性来维系
    C．生物多样性决定了当地地区环境的多样性
    D．生物多样性的潜在价值还未被我们所认识

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列与生物学实验相关的叙述，错误的是（　　）
    A．可用光学显微镜观察细胞中的线粒体的形态和分布
    B．在体积分数为95%乙醇中加入无水Na2CO3后可用于提取叶绿体色素
    C．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，可将龙胆紫溶于醋酸溶液，对染色体进行染色
    D．在检测生物组织中的脂肪时，可将50%的酒精溶液对花生子叶薄片进行漂洗后用苏丹Ⅲ染液染色

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