科目:高中生物 来源:2017届湖北省七市(州)高三第一次联合调考(3月联考)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米种子的颜色由三对等位基因共同控制。其中显性基因A、B、R同时存在时,表现为有色;其他情况都为无色。现用一种有色种子植株分别与三种无色种子植株杂交,实验结果如下表所示(不考虑突变和交叉互换)。回答下列问题:
组别 | 杂交亲本 | 子一代(F1) |
① | 有色种子植株×aaBBrr | 全为无色种子 |
② | 有色种子植株×aabbRR | 25%的有色种子 |
③ | 有色种子植株×AAbbrr | 25%的有色种子 |
(1)根据①②③三组杂交实验结果判断,控制花色的三对等位基因位于________对同源染色体上,其中A、a与R、r的遗传_______________(选填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律。
(2)若让亲本中的有色种子植株自交,则F1的表现型及比例为_____________。
(3)若该有色种子植株与基因型为aabbrr的植株杂交得到F1,F1自交,其中某植株果穗上因发生基因突变,产生了一粒有色种子。该植株的基因型最可能是_____________________。判断的理由是_______________________。
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科目:高中生物 来源:2017届北京市高三3月高中会考综合训练题生物试卷(解析版) 题型:选择题
神经元受到刺激后能够产生并传导兴奋。兴奋在神经纤维上传导及在神经细胞间传递的主要方式依次是
A. 局部电流的传导;局部电流的传导
B. 递质的传递;递质的传递
C. 递质的传递;局部电流的传导
D. 局部电流的传导;递质的传递
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科目:高中生物 来源:2017届北京市高三3月高中会考综合训练题生物试卷(解析版) 题型:选择题
黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,如果F2有512株,从理论上推导其中的纯种应有
A. 128株 B. 48株 C. 16株 D. 64株
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科目:高中生物 来源:2017届北京市高三3月高中会考综合训练题生物试卷(解析版) 题型:选择题
用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是
A. 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等
B. 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C. 观察处于分裂中期的细胞细胞板和染色体清晰可见
D. 此实验可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
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科目:高中生物 来源:2017届北京市高三3月高中会考综合训练题生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,具有成形细胞核的是
A. 蓝藻 B. 成熟红细胞
C. 人口腔上皮细胞 D. 流感病毒
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科目:高中生物 来源:2017届河南省天一大联考高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示,研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌技术的相关实验,请据图回答下列问题:
(1)进行过程①和②的目的分别是__________和___________________;图中弧线箭头上“?”的具体操作是__________。
(2)进行培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是________________。倒平板时,待平板冷却凝固后,应将平板倒过来放置,并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及________________等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落,常采用的接种方法是________和________________。
(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________。培养后,若出现________________色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。
(4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的________________________、隆起程度等特征,来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中,研究者每隔24小时统计一次菌落数目,并选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2017届广东省汕头市高三普通高考第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物变异的叙述中正确的是
A. 染色体结构变异可能发生在有丝分裂和减数分裂过程中
B. 基因突变是不定向的,A基因既可突变成a基因,也可突变成B基因
C. 基因重组是定向的,仅发生在减数第一次分裂后期
D. 基因突变和基因重组都是生物变异的根本来源
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科目:高中生物 来源:2017届山东省青岛市高三统一质量检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
某地区为保护生态环境,实施退耕还林工程,群落经过数十年的演替逐渐发展到稳定阶段。下列相关叙述不正确的是
A. 物种组成是区分不同群落的重要特征
B. 实施退耕还林工程后,可增大部分野生动植物种群的K值
C. 群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构
D. 演替过程中,后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡
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