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适宜温度条件下,在一锥形瓶中加入含有酵母菌的C2H1206.溶液至离瓶口1/3处并密封.下列分析错误的是(  )
A、葡萄糖进入酵母菌的速率与瓶中氧气含量有关
B、丙酮酸能够进入线粒体进行有氧呼吸
C、一段时间后,瓶中会有酒精产生
D、可以用目测估计法在显微镜下对酵母菌进行计数
考点:探究酵母菌的呼吸方式,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段(在细胞质基质中):C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]
第二阶段(线粒体基质中):2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP  
第三阶段(线粒体内膜上):24[H]+6O2→12H2O+34ATP       
酵母菌是单细胞真菌,在有氧和无氧的条件下都能生存,属于兼性厌氧菌.
解答: 解:氧气含量会影响酵母菌呼吸消耗葡萄糖的速率,所以葡萄糖进入酵母菌的速率与瓶中氧气含量有关,故A正确;
B、葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二和第三阶段,故B正确;
C、等瓶中少量氧气消耗完,酵母菌进行无氧呼吸产生酒精,故C正确;
D、土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法两种,而在显微镜下对酵母菌进行计数通常采用抽样检测法,故D错误.
故选D.
点评:本题以酵母菌为素材,考查探究酵母菌呼吸方式的实验、有氧呼吸过程、探究培养液中酵母菌数量的动态变化,意在考查考生识记能力和理解所学知识要点的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于内环境与稳态的叙述,错误的是(  )
A、免疫对内环境稳态具有重要作用
B、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成
C、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
D、内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述符合现代生物进化理论的是(  )
A、物种的形成可以不经过隔离
B、生物进化过程的实质是基因频率的改变
C、基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
D、自然选择通过作用于种群而影响基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂或材料与其实验名称不相符的是(  )
A、溴麝香草酚蓝--探究酵母菌细胞呼吸的产物
B、健那绿--观察DNA在细胞中的分布
C、淀粉酶和淀粉--探究温度对酶活性的影响
D、洋葱根尖--观察植物细胞的有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示糖类的化学组成和种类,与此相关的叙述正确的是(  )
A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B、①、②均属还原糖,在加热条件下与班氏试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D、④是植物细胞壁的主要成分,使用酶可将其破坏,它的合成与高尔基体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学绘制了人体内部分代谢过程的示意图,但存在错误.那么,图中能产生ATP的途径及一处错误的地方分别是(  )
A、①②③④、人体内无③过程
B、①②③④、人体内无②过程
C、①③④、人体内无③过程
D、①③④、人体内无②过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

在计划免疫中有的疫苗要多次接种,原因不可能是(  )
A、因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞
B、多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平
C、病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果
D、疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为牛胚胎移植过程示意图,请回答下列问题.
(1)②阶段常用
 
激素对供体母进行处理,其目的是获得更多的卵子.
(2)冲卵的生理基础是
 

(3)③阶段对胚胎进行质量检查,这时的胚胎应发育到
 
 
阶段.
(4)若要通过④获得遗传物质完全相同的多个新个体,可对③阶段检查合格的胚胎进行
 
技术处理,该过程中应注意对
 
进行均等分割.
(5)ES或EK细胞的形态特征是
 
,在培养液中加入
 
,可诱导其向不同类型的组织细胞分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同浓度配比会影响组织分化
③用相同浓度2,4-D处理同种植物的扦插枝条,产生相同的生根效果
④生长素类似物蘸涂没有授粉的雌蕊柱头,可获得无籽黄瓜.
A、①②④B、①③④
C、①②③D、②③④

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