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    科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图．请据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是温度不同
    B、光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同
    C、光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随CO2浓度升高而升高
    D、光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：分析曲线图：图示表示研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，在一定范围内随着光照强度的增强，光合作用强度逐渐增强；在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用强度逐渐增强；在一定范围内，随着温度的升高，光合作用强度逐渐增强．
    解答： 解：A、曲线Ⅱ和Ⅲ只有CO2浓度不同，因此光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A错误；
    B、曲线Ⅰ和Ⅱ只有温度不同，因此光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同，B正确；
    C、由曲线图可知，光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高，C错误；
    D、光照强度为a～c，曲线Ⅰ光合作用强度随光照强度升高而升高，但曲线Ⅲ光合作用强度随着光照强度的升高不再变化，D错误．
    故选：B．
    点评：本题结合曲线图，考查影响光合作用的因素，要求考生识记光合作用的基础知识，掌握影响光合作用强度的环境因素及相关曲线图．解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生结合所学的知识，准确判断图中同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，或不同曲线中相同段的影响因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于人体内环境的组成成分是（　　）
    A、血浆、组织液和淋巴
    B、血红蛋白、O2和纤维蛋白原
    C、葡萄糖、CO2和胰岛素
    D、激素、递质小泡和氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物能量转化图解，请回答有关问题：

    （1）写出图中字母所表示的生理过程：A
     
    ，C
     
    ，D
     
    ．
    （2）某生物既可以进行D过程，又可以进行C过程，要获得较多的酒精必须创造
     
    环境，因为
     
    时抑制该过程的进行．
    （3）能进行A、B过程的生物属于
     
    生物，如
     
    和
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不含抗体的是（　　）
    A、乳汁B、组织液
    C、血清D、细胞内液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下列各图，最不准确的叙述是（　　）
    A、甲图若是细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，有5种碱基8种核苷酸
    B、乙图出现的这种变异类型不只出现在有丝分裂过程中
    C、丙图为某高等植物卵细胞内的染色体数目和染色体形态的模式图，则胚细胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是6、6和24、24
    D、丁图的15N链上有1个C变成了G，则该基因连续复制3次后，突变基因占100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列甲、乙、丙、丁图分别表示有关生物图象及曲线，对其描述中正确的是（　　）
    A、甲图a表示注射疫苗时产生抗体的数量，b表示疫苗的数量
    B、乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比
    C、丙图中四点中，a、d都是抑制作用，b、c是促进作用
    D、丁图t1～t2时间A种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率，t3～t5时间内A、B两种群的年龄组成不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用的产物中，氧气中的氧、葡萄糖中的氧、葡萄糖中的氢依次来自于（　　）
    ①二氧化碳      ②气孔直接吸收     ③水的光解     ④色素的分解．
    A、③①④B、③②④
    C、③①③D、③①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为叶肉细胞中叶绿体进行光合作用的过程，下列叙述错误的是（　　）
    A、光合作用在叶绿体中就能全部完成，它能将光能转变为化学能贮存在植物细胞内
    B、光合作用的光反应是在图中①上进行的，而暗反应是图中②上进行的，③上没有光合作用的酶
    C、图中叶绿体产生的氧气扩散到相邻细胞中去，并参与有氧呼吸要穿过6层磷脂双分子层
    D、图中ATP可以用于C02的固定和还原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（　　）
    A、具有完整细胞核的细胞
    B、离体细胞
    C、导入外源基因
    D、一定的营养物质和激素

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