(8分)下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1和S2浓度大小关系为________ 。
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的______ __ ,两者在物质透过功能上的差异是_____________________________________________________________ ___。
(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。
实验材料:紫色洋葱。
实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液)、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等。
实验试剂:蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。
部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。最终渗透平衡时,出现液面差的装置是__________(填代号)。
②选两片洁净的载玻片,_____ ___,在载玻片中央分别滴加___ ________________,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。
③将两个装片中的细胞分别浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中,观察细胞发生的变化,两者都能出现的现象是____ ____。
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是_____________ ______ _____
_____________ ______ __________________ ______ __________________ ___。
(1)S1﹥S2 (2)原生质层 原生质层能主动转运有关物质而关透膜不能
(3)①X ②标号 蒸馏水 ③质壁分离 (4)溶液中的细胞质壁分离后会自动复原
解析试题分析:
(1)一般两侧溶液的浓度并不相等,因为液面高的一侧形成的静水压,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散,故两者浓度关系仍是S1>S2。
(2)图中半透膜模拟成熟植物细胞的原生质层,从功能上,半透膜只是利用孔径大小控制物质进出;原生质层是选择透过性膜,靠能量和载体控制物质出入,具有生物活性,可以完成逆浓度梯度的主动运输。
(3)①蔗糖分子不能通过半透膜,而KNO3能够通过半透膜,渗透平衡时装置X能出现液面差,装置Y不能出现液面差。
②洋葱鳞片叶表皮细胞为成熟植物细胞,能够发生质壁分离和复原现象,选洁净的载玻片分别编号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作临时装片后观察洋葱表皮细胞的初始状态。
③蔗糖分子不能透过原生质层,蔗糖溶液中的细胞质壁分离后不会自动复原,KNO3能被细胞吸收,导致细胞液和外界溶液的浓度差被消除,从而发生质壁分离自动复原的现象。
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是溶液中的细胞质壁分离后会自动复原。
考点:本题考查渗透作用原理及质壁分离实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)图A、B分别为反射弧和神经纤维局部放大的示意图,图C为图A中⑥的放大图,据图回答下列问题:
(1)在图A中,①所示的结构属于反射弧的________;?是 。
(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内、外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是_________,兴奋部位膜外呈 电位。
(3)图C中兴奋传递方向只能是M→N,原因是 (4分),在此结构中信号的转换模式为 。
(4)当一次兴奋传递完成后,M释放的物质(兴奋性递质)会立即被分解。如果某种药物可以阻止该种物质的分解,则这种药物的即时效应是________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)根据下列植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题
(1)步骤①是 ,最常用的方法是用 。
(2)步骤②一般常用的化学试剂是 。
(3)在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中,运用的植物细胞工程技术是 ,依据的原理是 ,其中过程②称为 ,步骤④、⑤分别是 、
。
(4)植物体细胞杂交完成的标志是
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请回答下列问题。
(1)生产上常利用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草。右图曲线 可表示双子叶杂草,用作除草剂时,最合适的生长素类似物浓度是图中的 (字母)点。右图曲线表明生长素类似物对植物生长的作用具有 性。
(2)生产上可用生长素类似物处理插条生根,若类似物浓度较低,可选用 法处理插条。
(3)植物移栽时切除主根可促进侧根生长,此现象说明根与茎一样都具有 现象。
(4)某同学做了如下实验:
实验目的:验证“一定浓度的赤霉素溶液具有促进种子萌发的作用”。
材料用具:一定浓度的赤霉素溶液、辣椒种子200粒、蒸馏水、培养皿、恒温箱等。
实验程序:浸种→分组→恒温培养→观察记录辣椒种子的发芽率
实验数据: 辣椒种子的发芽率 记录表
| 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 |
实验组 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% |
对照组 | 0% | 10% | 50% | 70% | 85% | 85% |
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(7分)下图是细胞的亚显微结构图。请根据图回答下面的问题。
(1)图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是 。
(2)图A中⑥所指的是 ,它是细胞合成 的场所。
(3)图B中⑤所指的是 ,它是细胞进行 的主要场所。
(4)图B中①结构对细胞有支持和保护作用,它是由_________________物质组成。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质——瘦素。通过小鼠实验发现,瘦素可以通过血脑屏障,然后与下丘脑特异性受体结合,把人体物质储量大小的信号传递给下丘脑的体重调节中枢,调节摄食行为。请结合局部示意图, 回答下列问题:
(1)瘦素通过血脑屏障到达下丘脑,分泌的神经递质使饱中枢的兴奋性 ;使摄食中枢的兴奋性减弱,从而抑制食欲,减少能量的摄取,达到减重的效果。
(2)若图中c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制,则此时突触后膜的膜电位是 ,g神经元不能将信息传递到 , 无饱感,机体不断摄食而导致肥胖。
(3)兴奋在反射弧中的传递方向是 (单向或双向)的。从反射弧的组成上看,图中共有 条反射弧。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是( )
A.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开 |
B.若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体 |
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内含有相同数量的染色体 |
D.若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分,每空2分)油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径,如图甲所示,其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培养出高产油菜,产油率由原来的35%提高到58%。
(1)酶a与酶b在结构上的区别是_______________________________________________
(2)图乙表示基因B,基因B的表达过程包括_________________________
(3)在基因B中,α链是转录链,转录出α′链,陈教授及助手诱导β链也能转录,转录出β′链,从而形成双链mRNA,那么这双链mRNA的组成链是______________________。
(4)为什么基因B转录出双链mRNA就能提高油脂产量?_________________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)下图表示物质通过红细胞膜的示意图,请回答:
(1)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过B方式进入红细胞的是____________。
(2)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,____________方式将会受到较大影响。
(3)经研究发现红细胞悬液为不透明的红色液体,而红细胞发生溶血后,光线比较容易通过溶液,溶液会逐渐澄清,所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度,进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。请你利用以下实验材料,设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。
材料用具:稀释的羊红细胞悬液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、笔。
实验步骤:①取2支试管,分别标记为A、B。②分别量取__________、____________各10 mL,注入A、B两支试管。③分别量取1 mL________注入A、B两支试管中,同时开始计时,记录________________。
结果及结论:①如果加入葡萄糖溶液的试管内溶液澄清所用的时间短,说明葡萄糖比甘油进入细胞的速度快;②如果__________________________,说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快;③如果__________________________,说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同。
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