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    乳酸菌的全部遗传信息储存于它的（　　）
    A、细胞核中
    B、细胞核与细胞质中
    C、DNA和RNA分子中
    D、脱氧核糖核酸分子中
    考点：核酸在生命活动中的作用
    专题：
    分析：核酸包括DNA和RNA，它们的组成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，这两者的区别是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脱氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：前者的含氮碱基是A、C、G和T，后者的含氮碱基是A、C、G和U．
    解答： 解：A、乳酸菌为原核生物，无细胞核，A错误；
    B、乳酸菌为原核生物，无细胞核，B错误；
    C、乳酸菌含有DNA和RNA分子，但遗传物质是DNA，C错误；
    D、乳酸菌含有DNA和RNA分子，但遗传物质是DNA，遗传信息储存在脱氧核糖核苷酸的排列顺序中，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查核酸的基本组成单位，要求考生识记核酸的种类及核酸的基本组成单位，掌握两种核酸的区别，明确细胞生物同时含有DNA和RNA，但遗传物质是DNA．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当人突然进入寒冷环境时，有关说法正确的是（　　）
    A、温觉感受器兴奋
    B、甲状腺激素分泌量增加
    C、皮肤血管舒张
    D、细胞内酶的活性下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线②和④相符，最可能是下列哪一过程（　　）
    A、葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞
    B、组织细胞从组织液吸收氧气
    C、小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸
    D、组织细胞排放二氧化碳到组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（　　）
    A、都生成水
    B、都释放二氧化碳
    C、都在线粒体中完成
    D、都能生成ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据“检测生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质”实验，回答：
    （1）实验原理是依据生物组织中有机物与某些化学试剂所产生的
     
    反应，鉴定生物组织中某种有机物的存在．
    （2）鉴定成熟梨果肉存在还原性糖所用的试剂是
     
    ，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如葡萄糖发生作用，形成
     
    色的沉淀．
    （3）鉴定花生子叶中存在脂肪，所用的试剂是
     
    ，显微镜观察时，可见
     
    色颗粒．
    （4）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向试管中注入2ml黄豆（磨成浆）样液，然后向试管内加入2ml
     
    液，摇匀，再向试管内加入3～4滴B液，摇匀，颜色呈
     
    ．
    （5）做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时，在鉴定之前，可以留出一部分样液，以与鉴定后的样液的颜色变化作
     
    之用，这样会增强说服力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质X跨膜运输的描述，错误的是（　　）
    A、如果X跨膜运输的方式是自由扩散，则在一定范围内，其运输速率与物质浓度成正比．
    B、如果X是葡萄糖，则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞．
    C、如果X（氧气除外）跨膜运输的方式是被动运输，则其运输速率与氧气浓度无关
    D、如果X是脂溶性的物质，其跨膜运输的方式一般是协助扩散．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列所描述的物质运输方式中，与乙醇进入细胞的方式完全相同的是（　　）
    A、动作点位形成时Na+内流
    B、细胞排出尿素
    C、肾小管重吸收葡萄糖
    D、DNA聚合酶进入细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能统一．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、在蛋白质合成旺盛的细胞中，核糖体的数目较多，核仁较小
    B、哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都较短，他们的寿命短与结构没有关系
    C、小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，与小肠的吸收功能有关
    D、卵细胞的体积较大，其表面积也较大有利于物质的运输，为胚胎早期发育提供所需养料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内某些免疫细胞的增殖、分化用及部分免疫过程，X表示抗原，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质，请分析回答下列问题．

    （1）体液中的
     
    和
     
    是保卫人体的第二道防线，图示过程属于第三道防线中的
     
    免疫．
    （2）如图中，能特异性识别抗原的细胞有
     
    （填字母），属于免疫活性物质的有
     
    （填字母）．
    （3）如图中，d代表
     
    ，m代表
     
    ．
    （4）当人体再次接触X，发生的免疫反应的特点是
     
    ，导致这种差异主要与图中的
     
    （填字母）有关．

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