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    现代生物科技中，下列处理或操作正确的是（　　）
    A、把目的基因导入鸡的受精卵，待培养成早期胚胎后再移植到母鸡体内
    B、在胚胎移植时，让供体母牛口服促性腺激素做超数排卵处理
    C、将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸
    D、用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子
    考点：胚胎移植,人工种子的制备,转基因生物的安全性问题
    专题：
    分析：胚胎移植的过程中两次注射促性腺激素：一次是进行同期发情处理；一次是促进超数排卵．将目的基因导入叶绿体DNA上，可以防止目的基因随花粉逃逸，因为叶绿体DNA属于细胞质遗传．通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．
    解答： 解：A、鸡是鸟类，属于卵生动物，不需要经过早期的胚胎培养，故A错误；
    B、促性腺激素是蛋白质口服后会因为消化系统消化而失活，需注射促性腺激素，故B错误；
    C、为了防止基因污染所以一般把目的基因导入植物的叶绿体或线粒体上，防止目的基因随花粉逃逸，故C正确；
    D、人工种子需要把植物组织培养得到胚状体，才能置备人工种子，故D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查基因工程、植物组织培养等相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于如图所示的概念图中序号所表达的含义，说法错误的是（　　）
    A、序号1代表种群密度
    B、迁入率由序号4或序号5代表
    C、序号2代表出生率或死亡率
    D、序号6、7依次代表年龄组成、性别比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是果蝇体细胞示意图，如图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是（　　） 
    A、图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组
    B、若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXD
    C、图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上
    D、图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的图象是高等生物多聚核糖体合成多肽链的合成过程，有关该改过程的说法正确的是（　　）
    A、合成的多肽链不需用内质网和高尔基体的加工，直接折叠形成蛋白质
    B、在该多聚核糖体合成的多条多肽链，其氨基酸的顺序是一致的
    C、合成的一条多肽链中，如果脱去了100分子的水，该多肽链的游离的氨基至少是2个
    D、不同的多聚核糖体结合的RNA是相同的，但合成的多肽链不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温．下列不正确的是（　　）
    A、加盖棉被，增加排汗量
    B、在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾
    C、用酒精棉球擦拭四肢等部位
    D、适当撤减衣被

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人因身体不适，全身浮肿，去医院作尿液检查，化验师如下操作：
    ①取稀释尿液2mL；
    ②加0.1g/mL NaOH溶液2mL，摇匀；
    ③加0.01g/mL CuSO4溶液3-4滴，摇匀；
    ④观察结果：有紫色出现．
    该人最可能患（　　）
    A、糖尿病B、肾小球肾炎
    C、脂肪肝D、过敏性皮炎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一哺乳动物细胞某种分裂过程简图，以下说法不正确的是（　　）
    A、细胞②中染色单体的数目加倍
    B、细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来
    C、细胞③与④在基因组成上的差异可能不只是基因重组导致的
    D、一个基因型为AaBb的细胞①分裂产生的细胞⑤基因型只有1种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占44%，嘧啶占56%，乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占36%，嘧啶占64%，则以下分别表示甲、乙生物正确的是（　　）
    A、蓝藻、草履虫
    B、T4噬菌体、豌豆
    C、硝化细菌、果蝇
    D、S型肺炎双球菌、HIV

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．

    （1）图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是
     
    ．图1中不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在于
     
    中（填序号）．
    （2）从化学成分角度分析，禽流感病毒与图1中结构
     
    （填序号）的化学组成最相似．
    （3）图2中结构②的组成成分是
     
    ．
    （4）若图1所示的分泌物是抗体，该细胞核内何种结构被破坏，上述抗体合成将不能进行？
     
     （填序号），原因是
     
    ．
    （5）研究推测，水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的蛋白质有关．科学家试图从人的红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，以这两种细胞为实验材料的最可能依据是
     
    ．

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