A. | 只能通过扦插枝条的生根数量来判断实验结果 | |
B. | 为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多个插条 | |
C. | 扦插枝条繁殖时只保留成熟叶片,利于枝条成活 | |
D. | 生长素类似物对插条生根只有促进作用 |
分析 预实验的目的是找出促进插条生根的浓度范围,需要设置空白对照来确定某浓度的效应是促进还是抑制,再在促进生根的浓度范围内进行正式实验;实验的检测指标最好是易于观察,易于计数的,生根数量符合要求.
解答 解:A、实验的因变量为插枝生根的数目或根的长度,A错误;
B、为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多个插条,取平均值,以防偶然性,确保实验的精确性,B正确;
C、扦插枝条繁殖时只保留成熟叶片,可以发生蒸腾作用,不利于枝条成活,C错误;
D、生长素类似物对插条生根只有两重性作用,D错误.
故选:B.
点评 “探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的相关知识,意在考查学生实验探究能力,考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关
①核膜的有无 ②核糖体的有无
③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物花颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质 | |
B. | 糖类是主要的能源物质 | |
C. | 脂肪是细胞内唯一不含能量的物质 | |
D. | 无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟 | |
B. | 用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根 | |
C. | 用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜,可防止落果 | |
D. | 用了生长素类似物可获得无子番茄 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光学显微镜下可发现视野中央区域的细胞质壁分离程度最大 | |
B. | 原生质层和细胞壁间充满着蔗糖溶液 | |
C. | 质壁分离过程中,中央液泡变小,细胞体积略有缩小,细胞内渗透压增加 | |
D. | 用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验能观察到质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都含C、H、O、N四种元素 | |
B. | 水解成单体分子的总质量都高于原分子 | |
C. | 都是细胞中的储能物质 | |
D. | 空间结构都具有多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种多样性较高的生态系统抵抗力稳定性相对较高 | |
B. | 在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高 | |
C. | 保护生物多样性最有效的保护措施是就地保护 | |
D. | 生物多样性包括种群多样性、群落多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下列关于染色体的概念图,回答下列问题
(1)补充概念图中的部分内容
A: ;B: ;C: ;D: 。
(2)细胞中两条A彼此发生分离的时期是 。有丝分裂过程中,过程①发生的时期是 。
(3)组成C特有的碱基名称是 ,B中碱基配对方式为 。
(4)过程③需要 携带E的组成单位,人的白化病体现的是基因通过 (填编号)控制性状。
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