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在高等多细胞动物体内,细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是(    )

D

解析试题分析:细胞内液与组织液能相互渗透转化,组织液可以与血浆相互渗透转化,组织液还可以渗透到淋巴转化为淋巴,淋巴汇集到血浆,故D正确,其余错误。
考点:本题考查内环境相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中,错误的是

A.DNA连接酶可将目的基因与运载体黏性末端黏合,形成重组DNA
B.限制酶能识别特定的核苷酸序列并打开碱基对间的氢键,用于提取目的基因
C.纤维素酶、果胶酶可分解植物细胞壁,能用于植物体细胞杂交
D.胰蛋白酶能使动物组织分散形成单个细胞,能用于动物细胞培养

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物组织培养与花药培养的区别,下列说法错误的是(  )

A.前者接种后每日光照12 h,后者幼小植株形成后才需光照
B.两者的培养基中都含植物激素,但种类及用量不同
C.前者需将愈伤组织及时转移到分化培养基上,后者不需转移便可再分化为植株
D.花药培养对培养基配方的要求更为严格

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示为机体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是(  )

A.该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D.如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是(   )

A.寒冷会促使X分泌激素a
B.Y除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽
C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值
D.血液中的甲状腺激素通过反馈调节作用,间接地促进自身的合成与分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关K值的叙述错误的是 (   )

A.K值又称环境容纳量,是该环境所能维持的种群最大数量
B.种群的最大数量有可能会超过K值
C.K值的大小主要是由环境条件决定的
D.K值是固定不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组(  )

A.a<b、c=d、e=f B.a<b、c=d、e<f
C.a<b、c<d、e=f D.a>b、c=d、e<f

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学方法是生物学研究的关键,下列有关叙述错误的是:

A.分离细胞中的各种细胞器可以采用差速离心法
B.萨顿利用类比—推理法提出基因在染色体上的推论
C.孟德尔运用假说—演绎法总结出遗传定律
D.肺炎双球菌的转化实验采用了同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因表达的叙述中,正确的是:

A.DNA聚合酶可催化DNA转录为RNA
B.遗传信息只能从DNA传递到RNA
C.不同生物基因表达的最终场所都在核糖体
D.一种tRNA能携带多种氨基酸

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