分析 1、体温调节过程图解:
2、甲状腺激素分泌的分级和反馈调节
A、促甲状腺激素释放激素 B、促甲状腺激素 C、甲状腺激素
解答 解:(1)寒冷条件下,寒冷刺激位于皮肤的冷觉感受器,该感受器接受刺激并将兴奋传向下丘脑体温调节中枢.反射依赖于完整的反射弧,而以上现象只涉及感受器、传入神经和神经中枢,因此不属于反射.
(2)在体温调节过程中,可以直接通过神经调节控制骨骼肌颤栗增加产热,也可以通过神经调节使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加来促进代谢,是肌肉、内脏等增加产热,因此这些增加产热的细胞接受的信号刺激包括甲状腺激素、肾上腺素或神经递质.
(3)寒冷刺激时,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多,该激素作用于垂体,使促甲状腺激素分泌增多,促甲状腺激素最终促进甲状腺激素分泌增多.
故答案为:
(1)温度感受器(感觉温度变化的神经末梢) 下丘脑 不属于
(2)甲状腺激素、肾上腺素或神经递质
(3)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
点评 本题考查了体温调节的有关知识,要求考生能够掌握体温调节过程,识记寒冷条件体温调节方式为神经-体液调节,明确反射依赖于完整的反射弧,识记甲状腺激素分级调节的有关内容.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南扶沟高级中学高二开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列几个家系谱中,相关叙述中正确的是( )
A.可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙
C.家系甲中,这对夫妇再生一男孩患病的几率为
D.家系丙中,女儿一定是杂合子
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目名称 | 检查结果 | 参考范围 |
总胆固醇mmol/L | 5.70 | 3.60~6.50 |
甘油三酯mmol/L | 2.63 | 0.45~1.18 |
高密度脂蛋白mmol/L | 1.16 | 0.90~1.68 |
低密度脂蛋白mmol/L | 5.01 | 2.84~4.10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 细胞分裂素浓度(μgmL-1) | 叶绿素含量 (mg•g-1) | 光合速率 (μmolm-2s-1) | 植株鲜重 (g•pont-1) |
甲 | 0 | 1.58 | 6.52 | 17.65 |
乙 | 0.5 | 1.82 | 7.82 | 22.95 |
丙 | 1.0 | 2.34 | 8.64 | 27.44 |
丁 | 2.0 | 2.15 | 8.15 | 23.56 |
A. | 细胞分裂素在促进植株生长方面具有两种性 | |
B. | 甲组为实验的对照组,实验过程中应该喷施等量清水 | |
C. | 实验组植株的分生区细胞周期将比对照组短 | |
D. | 实验说明细胞分裂素通过促进光反应来促进光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果实成熟过程中能够产生乙烯,继而影响其代谢活动 | |
B. | 果实成熟过程中纤维素酶的活性与果实硬度呈正相关 | |
C. | 果实甜度增加可能是某些物质转化为可溶性糖的结果 | |
D. | 软化的果实容易受到机械伤害和病菌侵染,不易贮藏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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