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造成高等动植物新陈代谢类型不同的细胞结构是(  )
A、中心体B、线粒体
C、叶绿体D、细胞壁
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:本题考查的是动植物细胞的区别,生物的营养方式分为自养型和异养型.
自养型指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源,以环境中的二氧化碳为碳源,来合成有机物,并且储存能量的新陈代谢类型.
异养型是生物新陈代谢另一类型,它指的是不能自身合成有机物,而是靠氧化分解现成的有机物和氧化现成的有机物所释放的能量来维持自身生命活动需要的新陈代谢类型.
解答: 解:A、中心体存在于动物细胞,与有丝分裂有关,A错误;
B、动植物细胞都含有线粒体,B错误;
C、叶绿体是植物进行光合作用的场所,植物有而动物细胞没有,C正确;
D、细胞壁植物细胞有而动物细胞没有的结构,其作用是支持和保护作用,与光合作用无关,D错误.
故选:C.
点评:本题考查各种细胞器的作用与动植物的营养类型结合起来考查,要明确各种细胞器的作用,明确营养类型,正确的得出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基.四个试管内都有产物生成,请回答:
(1)a、d两试管内的产物是相同的,但a试管内模拟的是
 
过程;d试管内模拟的是
 
过程.
(2)b、c两试管内的产物都是
 
,但b试管内模拟的是
 
过程;c试管内模
拟的是
 
过程;b试管的产物中最多含有
 
个碱基,有
 
个密码子.
(3)d试管中加入的酶比a试管加入的酶多了
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例利用了细胞呼吸原理的是(  )
①真空包装可以延长食品保存期    ②利用农作物秸杆发酵产生沼气
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒    ④被锈铁钉扎伤后及时注射破伤风抗毒素.
A、②③④B、①②③
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质功能多种多样,下列与其功能相符合的是(  )
A、酶--运输
B、抗体--免疫
C、载体--催化
D、肌肉细胞的蛋白质--调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体与基因关系的叙述,正确的是(  )
A、染色体由基因组成的
B、一条染色体相当与一个基因
C、基因的载体只能是染色体
D、染色体上排列着多个基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌lac操纵子中,产生阻遏物的基因是(  )
A、调节基因B、操纵基因
C、启动子D、结构基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输.请据图回答以下问题:

(1)溶酶体直接来源于
 
.除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解
 
,以保持细胞的功能稳定.囊泡在细胞中穿梭,繁忙的运输着“货物”,起交通枢纽作用的是
 

(2)COPⅡ被膜小泡负责从甲
 
向乙运输“货物”.若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的
 
可以帮助实现这些蛋白质的回收.
(3)该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上
 
结合,引起靶细胞的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具
 
的功能.
(4)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中含有
 
,分泌蛋白排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有
 
的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图可表示细胞融合技术的一些过程,请据图回答:

(1)若A、B细胞为动物细胞,从A和B细胞到C细胞的过程中,常用
 
作为
 
来诱导融合.A、B融合为C的过程说明了细胞膜有
 
特性.
(2)若A、B细胞为植物细胞,那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了
 
.这种酶可能是
 
酶和
 
酶.由此生成的A和B细胞称为
 
.A、B到C细胞的过程中,常用的物理方法是
 
;融合完成的标志是
 
;形成的D细胞还要应用
 
技术把D培养成植株.
(3)若A细胞为骨髓瘤细胞,B细胞为B淋巴细胞,那么D细胞称为
 
细胞.由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程,称为
 
过程.这种细胞既能无限繁殖,又能产生
 

(4)若该过程是制备单克隆抗体的过程,在A、B到C的过程中,所形成的C有
 
种,用来培养的D细胞应该是
 
.从中选择出它的方法是
 
培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蛋白质工程的说法正确的是(  )
A、蛋白质工程无需构建基因表达载体
B、通过蛋白质工程改造后的蛋白质的性状不遗传给子代
C、蛋白质工程需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
D、蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的

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