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如图是利用微生物制作葡萄酒的流程示意图,请回答下列有关问题:
(1)葡萄酒制作的原理是利用
 
菌分解葡萄糖生成
 
,该物质在
 
氧条件下,转变成酒精.
(2)葡萄除梗应在冲洗之
 
完成,原因是
 

(3)葡萄酒制作过程中,在没有严格灭菌的条件下,通过控制
 
 
措施,使酵母菌大量繁殖而成为优势菌种.
(4)在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象,其原因可能是发酵液中混有
 
菌发酵产生乳酸;也可能是
 
,导致
 
菌生长繁殖,产生醋酸.
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:流程图代表果酒的制作:
酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活:在有氧时,酵母菌大量繁殖,但是不进行酒精发酵;
在无氧时,繁殖速度减慢,但是此时可以进行发酵.
在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖,再隔绝氧气进行发酵.20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵的最佳温度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.
解答: 解:(1)葡萄酒制作的原理是利用酵母菌分解葡萄糖生成丙酮酸,该物质在无氧条件下,转变成酒精.
(2)葡萄除梗应在冲洗之后完成,原因是避免除梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会.
(3)葡萄酒制作过程中,在没有严格灭菌的条件下,通过控制温度和通入氧气措施,使酵母菌大量繁殖而成为优势菌种.
(4)在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象,其原因可能是发酵液中混有乳酸菌发酵产生乳酸;也可能是发酵容器密闭不严,导致醋酸菌生长繁殖,产生醋酸.
故答案为:
(1)酵母    丙酮酸     无 
(2)后      避免除梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会
(3)温度    通入氧气   
(4)乳酸    发酵容器密闭不严    醋酸
点评:本题难度不大,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重通过流程图考查果酒制作的原理、注意点等知识,考生学习过程中注意基础知识的积累以及识记果酒果制作过程中需考虑的注意点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某高等哺乳动物细胞亚显微结构模式图,图2表示该动物体内某器官内细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图3是该动物体内不同细胞的分裂示意图.请据图回答问题:

(1)图1细胞中与细胞分裂有关的细胞器主要有
 
(填序号),发生碱基互补配对的细胞器有
 
(填序号).若该细胞为浆细胞(效应B细胞),则该细胞可由
 
分化产生.
(2)若图1是人体造血干细胞,则该细胞可能会发生图3中
 
细胞所示的分裂现象.图3中细胞C所示的分裂时期处于图2所示的
 
 阶段.
(3)在图4坐标中画出图3所示细胞B、C染色体、染色单体和DNA含量的柱形图.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中,甲细胞的变化是
 
,乙细胞的变化是
 

(2)如果用某种药物处理细胞乙,发现对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是
 

(3)甲图中能产生ATP的场所是
 
(填编号).
(4)如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料,则15N依次出现的细胞器是
 
(填编号).
(5)如果将细胞甲置于光照充足处,提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图甲Ⅰ所示.酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子.竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图甲Ⅱ、Ⅲ所示.图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时,底物浓度与起始反应速率的变化曲线图.请据图回答下列问题:

(1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这说明酶的催化作用具有
 

(2)现有胃蛋白酶,A试管放置正常温度,B试管放置100度,相同时间处理后,加入双缩脲试剂后,两个试管的颜色深浅是
 
(A:A管颜色深,B:B管颜色深,C:颜色一样深)
(3)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性,其原因是
 

(4)据图乙分析,随着底物浓度升高,抑制效力变得越来越小的是
 
抑制剂,原因是
 

(5)唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙.若将温度提高5℃,请在图丙内绘出相应变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年1月11日上午,云南镇雄县发生泥石流滑坡灾害后,党中央、国务院在第一时间把许多急需的药品和食品运送到镇雄灾区.人体所需要的营养物质主要是水、无机盐、维生素、糖类、脂质和蛋白质.这些营养物质在人体细胞中有着重要的作用.
(1)自由水的生理作用:
 

(2)人每天都要补充一定数量的蛋白质,尤其是救出的婴幼儿,如果蛋白质摄入不足会导致抵抗力下降,原因是
 
_.
(3)市场上出售的少数劣质奶粉中掺有植物淀粉,请问如何鉴定奶粉中是否含淀粉?
 

(4)被运送的牛奶、奶粉中含量较多的二糖是
 
,水解的产物是
 

(5)被运送的牛奶、奶粉中都添加钙、铁等元素.其中碳酸钙是人体骨骼和牙齿中的重要组成部分,铁是血红蛋白的主要成分,这说明无机盐的生理作用是
 
;被运送的大量药品之一是0.9%的生理盐水,它对维持细胞内外渗透压非常重要,这说明无机盐的生理作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同水分处理对黄瓜叶片光合速率日变化的影响,回答下列问题.[注:T1、T2、T3中土壤含水量分别为田间持水量的85%~90%、70%~75%、55%~60%;数据测定时间是12月1日.]
(1)实验过程中,T1、T2、T3三个处理随机排列,每个处理10盆植株,每盆1株,这样处理的目的是排除
 
变量的干扰.
(2)图中所测定的黄瓜叶片光合速率的含义是
 

(3)由图可知,各处理的光合速率都在
 
时达到一天中的峰值.
(4)由图可知,随着土壤含水量的降低,黄瓜叶片光合速率下降,其原因是
 

(5)取叶片中部1mm×1mm的样品,经
 
脱色后,再进行各种处理,在电子显微镜下观察叶绿体中的淀粉含量,最可能的实验结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

选取玉米和花生的优良品种进行单作(单种作物种植)和间作(两种作物间行种植)的研究,在适宜温度、不同光照条件下,将测定的光合速率数据绘制成图.请回答下列问题:

(1)在适宜光照强度下,单位时间单位叶面积上积累有机物的量较多的是
 
(单作、间作),从群落的空间结构分析,因为玉米植株和花生植株具有明显的
 
现象,提高了植物利用阳光的能力.
(2)当光照强度大于2个单位时,间作的花生光合速率小于单作的花生,从植株的高度分析,由于间作的花生获得的阳光量不够,直接引起叶绿体类囊体的薄膜上形成的
 
(物质)减少,从而导致了叶绿体基质中
 
 被还原的反应减弱.
(3)间作的玉米光合速率大于单作的玉米,是因为玉米利用CO2能力较强,使其在光合作用的
 
 阶段固定的CO2比花生多.
(4)取花生子叶,经切片、染色、清洗、制片,在显微镜下观察,可见到被染成橘黄色的脂肪颗粒,使用的染色剂是
 

(5)新鲜玉米种子研磨液在适宜温度下经淀粉酶和麦芽糖酶充分处理后,把所得溶液移入试管1和试管2.向试管1加入适量斐林试剂并水浴加热,其目的是检测上述溶液中
 
;向试管2放入新鲜酵母菌,密封后放在室温下培养,加入酸性重铬酸钾溶液,其目的是检测培养液中
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,能说明生命活动离不开细胞的是(  )
①病毒必须在活细胞中才能增殖      ②兴奋的传导离不开神经细胞
③哺乳动物的运动离不开肌肉细胞    ④变形虫通过细胞分裂繁殖.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是(  )
A、肺结核B、破伤风
C、非典型性肺炎D、细菌性痢疾

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