第一组:取90对亲本进行实验 | 第二组:取绿茎和紫茎的植株各1株 | |||
杂交组合 | F1表现型 | 交配组合 | F1表现型 | |
A:30对亲本 | 红花×红花 | 36红花:1白花 | D:绿茎×紫茎 | 绿茎:紫茎=1:1 |
B:30对亲本 | 红花×白花 | 5红花:1白花 | E:紫茎自交 | 全为紫茎 |
C:30对亲本 | 白花×白花 | 全为白花 | F:绿茎自交 | 由于虫害,植株死亡 |
分析 分析第一组实验:红花与红花杂交,后代出现白花,说明红花为显性性状;A组亲本的基因型可以是AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa;B组亲本的基因型为AA×aa、Aa×aa;C组亲本的基因型只能是aa×aa.
分析第二组实验:根据交配组合E,紫茎自交后代全为紫茎,说明紫茎为隐性性状,则交配组合D亲本基因型可表示为Bb×bb;交配组合E亲本基因型可以可以表示为bb.
解答 解:(1)根据图表第一组中的A分析,红花×红花杂交后代出现36红花:1白花,发生了性状分离,说明红色是显性,白色是隐性.
(2)
(3)B组中的白花个体为隐性纯合子,因此F1中5红花:1白花就代表了亲代中的所有红花亲本所含显隐性基因的比为显性基因:隐性基因=5:1.如果设显性基因为R,则RR:Rr=2:1.
(4)根据表格中D组合:绿茎×紫茎的后代绿茎:紫茎=1:1和E组合:紫茎自交的后代全为紫茎,可判断茎色遗传中,隐性性状为紫茎,显性性状为绿茎.
(5)根据(4)的分析可知,绿茎为杂合体,所以F组绿茎自交,其子一代表现型为绿茎:紫茎=3:1.
故答案为:
(1)白色 A
(2)AA×AA AA×Aa
(3)2:1
(4)紫茎 D组和E
(5)绿茎:紫茎=3:1
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生分析图表的能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
近十年来,我国东部沿海城市人口密度急剧增长,造成这一现象的主要原因是( )
A.年龄组成呈增长型 B.性别比例适当
C.迁入率大于迁出率 D.出生率大于死亡率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂交时,须在花蕾期人工去雄蕊 | |
B. | 自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去 | |
C. | 人工受粉后,应套袋 | |
D. | 杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用基因工程技术培育出抗虫棉 | |
B. | 袁隆平利用杂交技术培育出超级稻 | |
C. | 通过返回式卫星搭载种子培育出超级南瓜 | |
D. | 利用不同品种的猪杂交获得优良猪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的叙述,正确的是( )
A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中染色体数目是否改变 | B. | 细胞原癌基因是否突变 | ||
C. | 细胞的形态是否改变 | D. | 细胞膜外的糖蛋白是否减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1、基因出现重组 | B. | F2、开始性状分离 | C. | F1、性状开始分离 | D. | P、基因开始分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养不良时血浆蛋白减少,引起c液增加 | |
B. | ①②结构的细胞直接生活环境是血浆和组织液 | |
C. | 正常情况下,a、b、c液的化学成分含量相同 | |
D. | a液的渗透压大小主要与无机盐的含量有关 |
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