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【题目】人类基因组计划的实施对人类了解自身的奥秘、增进健康具有不可估量的意义,而其前提是对核酸分子结构和功能的认识。如图表示细胞内与核酸有关的物质或结构。请据图回答下面的问题。

(1)细胞内的核酸包括两类:一类是________________,简称DNA;另一类是________,简称________。二者除在含氮碱基上有所区别外,还有______________

(2)e和f的关系是_____________________________

(3)f被彻底水解后的产物是____________(用字母表示),元素a主要有________________

【答案】 脱氧核糖核酸 核糖核酸 RNA DNA中含有脱氧核糖而RNA中含有核糖(或在所含五碳糖上的区别) e是f的基本结构单位 b、c、d C、H、O、N、P

【解析】试题分析:本题知识点简单,考查DNA分子结构的主要特点、RNA的分子组成,要求学生识记DNARNA分子的化学组成及特点,能列表对两者进行比较,再根据题干要求准确解答分析图形:f是核酸,e是组成单位核苷酸,b、c、d是五碳糖、磷酸、含氮碱基,元素aC、H、O、N、P。

(1)细胞内遗传信息的携带者是核酸;包括两类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;另一类是核糖核酸,简称RNA。二者除在含氮碱基上有所区别外还有DNA含有脱氧核糖,而RNA含有核糖

(2)e(核苷酸f(核酸的关系是e是组成f的基本单位

(3)f被彻底水解后的产物是五碳糖、磷酸、含氮碱基即图中的b、c、d,a是组成核酸的基本元素包括C、H、O、N、P。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在温度和PH等均为最适的条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.

(1)甲模型能解释酶的催化具有专一性,即每一种酶只能催化化学反应.c和d(填“是”或“不是”)同一种物质.酶催化作用的原理是
(2)乙图中,限制f~g段上升的因素是 . 如果温度升高5℃,催化速率将变
(3)若其他条件不变,将酶的量增加一倍,请在乙图中绘出相应变化曲线.
(4)图丙中若X表示一定范围的温度,A与C点的酶活性相同,这两个点所对应的温度下,酶的状态(填“相同”或“不同”).

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【题目】如图所示是生长素发现过程示意图,请据图回答:

(1)综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有___________________________

(2)综合图2和图3可以证明与生长和弯曲有关的部位是_____________________

(3)综合图2和图4可以证明感受光刺激的部位是__________________,而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端_________________

(4)综合图6和图7可以证明____________能够产生某种__________的物质并且向下部运输。

(5)经科学家努力,从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肝癌早期可以手术部分切除,切除部位可以再生出来。该过程说明

A. 肝细胞具有全能性 B. 癌症通过手术切除很容易治疗

C. 肝细胞可以增殖、分化出新的肝细胞 D. 被切去的部位发生细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物遗传物质的叙述,最合理准确的是

A. 都是核糖核酸

B. 都是脱氧核糖核酸

C. 主要是脱氧核糖核酸

D. 脱氧核苷酸和核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知甲硫氨酸的R基团是一CH2—CH2—S—CH3,1分子甲硫氨酸含有CH0N的原子数依次是

A. 5921 B. 41121

C. 51121 D. 4922

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】马铃薯从土壤溶液中吸收的磷元素,可用于合成

A. NADPHRuBP B. ATP和缬氨酸

C. 磷脂分子和脱氧核糖 D. 纤维素和丙酮酸

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【题目】豌豆子叶黄色对绿色为显性,由一对等位基因Y、y控制,下列叙述错误的是

A. 基因Y或y的产生是基因突变的结果

B. 基因Y和y的本质区别是碱基排列顺序不同

C. Y和y的分离只发生在减数第一次分裂过程中

D. 在豌豆的叶肉细胞中也可检测到基因Y或y

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高温淀粉酶被大规模用于工业生产.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示.

(1)与大肠杆菌相比,嗜热菌(
A.对青霉素敏感,但对四环素不敏感
B.与真核生物的亲缘关系更远
C.细胞的DNA中,碱基G和C含量较高,较稳定
D.没有菌毛和质粒
(2)进行过程①的目的是;过程②所使用的方法是法.图1中弧线箭头上“?”的操作是
(3)Ⅰ号培养基应以作为唯一碳源.
(4)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是;一般对配制的培养液采用法灭菌.
(5)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放分解培养基中的碳源,在菌落周围形成透明圈;应挑选出透明圈(大/小)的菌落,接种到Ⅱ号培养基.
(6)若现在发现了一种新的单细胞生物,并欲对其进行分类,下列选项不能作为分类依据的是( )(多选)
A.核膜的有无
B.核糖体的有无
C.细胞壁的有无
D.膜上磷脂的有无

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