A. | 甲细胞中的染色体数目较多 | B. | 乙细胞中产生的CO2比甲细胞多 | ||
C. | 甲细胞的代谢比乙细胞旺盛 | D. | 甲细胞中合成的蛋白质比乙细胞多 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,一切生物都具有核酸 | |
B. | 种豆得豆,种瓜得瓜,根本原因是子代获得了亲代得遗传物质--核酸 | |
C. | 一猪生九子,连母十个样,根本原因是子代的核酸与亲代的不完全一样 | |
D. | DNA是主要的遗传物质,原因是绝大多数生物的遗传物质是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用溴麝香草酚蓝检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 | |
B. | 提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 | |
C. | 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 | |
D. | 在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度,即可准确绘制酵母菌种群增长曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现 | |
B. | 该岛屿形成后最初进行的群落演替属于初生演替 | |
C. | 旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行,但演替方向不变 | |
D. | 该岛屿的群落演替可在很短时间内完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | X点代表Ta、Y点代表Tb | B. | X点代表Ta、Z点代表Tc | ||
C. | Y点代表Tb、Z点代表Tc | D. | X点代表Tb、Y点代表Tc |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体 | B. | 线粒体 | C. | 内质网 | D. | 高尔基体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图示分析可知甲病是伴X隐性遗传病,乙病是伴X隐性遗传病 | |
B. | 从系谱图中可以判断Ⅱ4的基因型为DdXaBXAB | |
C. | 在不考虑突变和交叉互换的前提下,该家族第Ⅲ代中不可能出现的个体是Ⅲ9 | |
D. | 若图中Ⅲ13和Ⅲ12婚配,他们生一个只患一种病的男孩的概率为$\frac{1}{800}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示三个通过突触连接的神经元,现于箭头处施以一强刺激,则能测出动作电位的位置是
A.a和b处
B.a、b和c处
C.b、c、d和e处
D.a、b、c、d和e处
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ④⑤⑥ |
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