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关于真核细胞以下描述不正确的是

①有成形的细胞核,基因可以在细胞核内完成复制和表达

②叶绿体合成的ATP,可为主动运输提供能量

③线粒体含有呼吸酶,可催化葡萄糖氧化分解

④溶酶体含有水解酶,可以分解衰老的细胞器

A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼,属于哪个生命系统结构层次(  )
A.生态系统和群落B.生态系统和种群C.群落和种群D.群落和个体

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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交,子代的表现型及其比例为蓝色:鲜红色=3︰1。若将F1蓝色植株自花授粉,则F2表现型及其比例最可能是

A.蓝色︰鲜红色=1︰1 B.蓝色︰鲜红色=3︰1

C.蓝色︰鲜红色=9︰7 D.蓝色︰鲜红色=15︰1

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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞衰老的叙述,错误的是

A.在衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小

B.衰老的细胞新陈代谢减慢

C.衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化

D.衰老细胞的细胞膜通透性功能改变,物质运输功能增强

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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面三幅图展示的是细胞内物质运输的几种方式,据图分析,相关叙述正确是

①图一中物质的运输经过了两层膜,而图二、图三中的④⑤没有通过膜

②图一中的a、e,图二,图三中的④⑤几种物质运输方式都需要消耗ATP

③三幅图中展示的物质运输方式都需要依赖于膜的流动性,都涉及膜成分的更新

④图二中的f可以是乙酰胆碱、抗体或是消化酶。可以是固体,也可以是液体。

⑤图三中的④是RNA, ⑤是蛋白质

A.②③④ B.②④⑤ C.①②③④ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.组成生物体的化学元素和化合物是生物体生命活动的物质基础.
(1)C、H、O、N是构成蛋白质和核酸等化合物的基本元素,下图中2含有的元素是C、H、O,N参与的结构是3(填标号).若2是脱氧核糖,则1、2、3构成的整体的名称是脱氧核苷酸,是构成DNA的单体.
(2)请补充完善以下实验方案,证明P是水稻生长发育的必需元素.方法步骤如下:
①取若干大小相同的广口瓶均分成2组,标号A、B.
②向A组广口瓶中加入适量的含有全部营养元素的培养液,
向B组广口瓶中加入等量的只缺乏P(缺P完全)培养液.
③在2组培养液中分别栽培长势相同的水稻幼苗.
④相同且适宜条件下培养一段时间后,观察两组幼苗的生长状况.
预期结果及结论:与A组水稻幼苗比较,B组水稻幼苗苗生长状况均不正常,则证明P是水稻生长发育的必需元素.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.据报道,一些违法养鸡场为了缩短养殖周期,给鸡大量喂食地  塞米松,这是一种肾上腺皮质激素类药物,能引起动物体重增加、肥胖等症状.肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素分泌的分级调节,其调节过程如图所示,图中a物质为促肾上腺皮质激素释放激素.请回答下列问题:
(1)图中器官乙的名称是垂体,激素b的名称是促肾上腺皮质激素.c物质对甲、乙分泌相关激素有负反馈作用.
(2)若地塞米松随食物链进入人体能抑制吞噬细胞的溶菌酶释放,从而直接降低人体的第二道防线的保护作用.该道防线的免疫的特点是无特异性
(3)精神紧张使兴奋传至甲,引起a物质的分泌增加.在该反射过程中,兴奋的传导是单向(填“单向”或“双向”)的,并在突触结构的突触前膜处将电信号转变为化学信号.甲细胞产生的a物质作用于乙细胞膜上的(特异性)受体_,从而促进b的分泌,这体现了细胞膜能进行细胞间的信息交流功能.若与此相似的功能发生在生态系统中,则其信息种类包括物理信息、化学信息、行为信息(如蜜蜂跳舞)等,该项功能有利于生物生命活动的正常进行、有利于种群的繁衍、调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.生长激素、胰岛素都是人体内对生命活动起着重要调节作用的激素,但是功能不同,与此无关的是(  )
A.氨基酸的数目、种类和排列顺序
B.构成蛋白质的多肽链的数目
C.构成蛋白质的多肽链的空间结构
D.氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构(见图).磷酸转运器可将卡尔文循环过程中产生的磷酸丙糖运至细胞质用于蔗糖合成,同时将释放的Pi运至叶绿体基质(Pi 和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1:1 的反向交换方式进行).请据图回答下列问题:
(1)光合作用光反应产生的ATP和[H]可以被卡尔文循环所利用,在叶绿体基质(场所)中将物质B转化为磷酸丙糖.图中B表示的物质是CO2
(2)据图分析,下列描述正确的是ABCD(多选).
A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
B.若磷酸转运器的活性受抑制,则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少
C.若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率,则利于淀粉的合成
D.若淀粉积累,可能会影响卡尔文循环.

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