A. | 伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律 | |
B. | 位于X染色体上的隐性遗传病,往往男性患者多于女性 | |
C. | 位于X染色体上的显性遗传病,往往女性患者多于男性 | |
D. | 伴性遗传的基因存在性染色体上,其遗传和性别相关联 |
分析 1、决定性别的基因位于性染色体上,但是性染色上的基因不都与性别决定有关.基因在染色体上,并随着染色体传递.
2、伴X性隐性遗传的遗传特征:①人群中男性患者远比女性患者多,系谱中往往只有男性患者;②双亲无病时,儿子可能发病,女儿则不会发病;儿子如果发病,母亲肯定是个携带者,女儿也有一半的可能性为携带者;③男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孙等也有可能是患者;④如果女性是一患者,其父亲一定也是患者,母亲一定是携带者.
3、伴X性显性遗传病特征:①人群中女性患者比男性患者多一倍,前者病情常较轻;②患者的双亲中必有一名是该病患者;③男性患者的女儿全部都为患者,儿子全部正常;④女性患者(杂合子)的子女中各有50%的可能性是该病的患者;⑤系谱中常可看到连续传递现象,这点与常染色体显性遗传一致.
解答 解:A、性染色体是成对存在的,所以性染色体上的基因是遵循孟德尔遗传规律的,A错误;
B、伴X隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点,往往男性患者多于女性,B正确;
C、伴X染色体上的显性遗传具有代代相传的特点,往往女性患者多于男性,C正确;
D、基因在染色体上,伴随染色体遗传,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,其遗传和性别有关,D正确.
故选:A.
点评 本题考查性别决定、伴性遗传的相关知识,要求学生掌握伴性遗传的概念,伴X隐性和显性遗传的特点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管1 | 试管2 | 试管3 | |
单糖 | 无 | 无 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH值是自变量 | |
B. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,并与DNA结合促进DNA水解 | |
C. | 将重铬酸钾溶解在体积分数为95%的浓硫酸溶液中,配制成橙色的重铬酸钾溶液来鉴定呼吸作用中产生的CO2 | |
D. | 用健那绿染液给活细胞染色,该细胞在一段时间内保持活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 各组平均瘤重(g) |
1 | 0.192 |
2 | 0.347 |
3 | 0.916 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的四对染色体 | |
B. | 细胞内有四个DNA分子 | |
C. | 细胞内有四个染色单体 | |
D. | 联会的一对同源染色体有四条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这对相对性状由两对等位基因控制 | B. | 该性状的遗传遵循自由组合定律 | ||
C. | F1测交的结果为1:1:1:1 | D. | 该性状的遗传遵循基因分离定律 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•盐城一模)mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是( )
A.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变
B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变
C.tRNA一定改变,氨基酸一定改变
D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变
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