精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中的基本相同.原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和分泌作用后形成尿液.正常情况下尿液中不含葡萄糖.肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液.如图为肾小管及相关结构示意图.
回答问题:
(1)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度
 
(高于、低于、等于)组织液中的.
(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式是
 
,需要
 
的参与.
(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是
 
,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原因是
 
考点:内环境的组成,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:解答本题时,首先要能够通过示意图判断出肾小管上皮细胞的外界环境和内环境分别是什么,并进一步弄清楚原尿中的不同物质是如何被肾小管重吸收成为尿液(终尿)的,明确几种重吸收物质的方式及特点.根据题意可知,肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液,而被动运输的特点是物质由高浓度处向低浓度处运输,因此肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的,原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输,需要载体和能量ATP的参与.吸收水分的原理则是渗透作用.
解答: 解:(1)根据题意可知,肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液,而被动运输的特点是物质由高浓度处向低浓度处运输,因此肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度高于组织液中的.
(2)原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输,需要载体和能量ATP的参与.
(3)肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是渗透吸水.肾小管上皮细胞因重吸收各种离子、小分子有机物而导致渗透压升高,水分子由渗透压低处流至渗透压高处.原尿中的葡萄糖未完全重吸收会导致原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小,重吸收水分减少,进而导致尿量增加.
故答案为:
(1)高于
(2)主动运输    载体、能量ATP
(3)渗透吸水 原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小,重吸收水分减少,进而导致尿量增加
点评:本题结合尿液的形成及内环境的内容考查了不同物质进出细胞的方式及其条件,正确区分被动运输和主动运输的特点与条件是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

含有一对等位基因的杂合体(F1)与隐性纯合类型测交,测交子代表现型及比例直接反映的是(  )
A、F1的基因组成
B、F1的基因行为
C、F1的表现型
D、F1的配子种类及比值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种.消灭杂菌,获得纯种的方法包括(  )
A、根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基
B、根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子
C、根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸
D、根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将单细胞绿藻置于25℃,适宜光照和充足的CO2条件下培养.
(1)经一定时间后,突然停止照光,发现绿藻体内三碳化合物含量突然上升.这是因为
 
反应停止,不能形还原三碳化合物所必需的
 
,而
 
反应仍进行,二氧化碳与
 
结合,形成三碳化合物的结果.
(2)如果在上述实验中,在停止照光的同时,使培养温度下降至2℃,绿藻体内三碳化合物的含量将出现什么样约变化?
 
为什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下是与高中生物实验有关的内容.
(1)请将下列实验名称与材料、试剂、用具的对应关系用连线表示.每项只准选择一次.
实验名称 材料、试剂、用具
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
细胞质流动的观察
温度对淀粉酶活性的影响
叶绿体中色素的提取和分离
观察植物细胞的有丝分裂
黑藻
斐林试剂
碘液
载玻片
乙醇
(2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,西滤液细线要注意的事项是
 
;为了防止丙酮和苯危害我们身体健康,在研磨和层析分离时应当分别采取的操作措施是
 
 

(3)某同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,绘制了细胞分裂期的三个时期模式图,请你在答题卡绘图区画出细胞分裂期中所缺时期的模式图.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶表皮细胞,请回答:

(1)图A细胞处于何种生理状态?
 

(2)图中各细胞的细胞液浓度依次是
 
 
 

(3)如图A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中,则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是
 
 

(4)假设将洋葱鳞叶表皮细胞制成装片并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离,用显微镜观察一个细胞的质壁分离发展过程,发现该细胞形态的变化顺序将如图所示的从
 
 
 

(5)图中标号①指的物质是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一生态系统中,对甲、乙两个动物种群的数量进行研究后得到图,据图回答

(1)甲、乙两种群之间的关系是
 

(2)在3、4月份甲种群数量的下降,很可能是由于
 

(3)种群数量变化的周期是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下.
(1)当CO2浓度突然降至极低水平时,发现植物叶片中的五碳化合物含量突然上升.这是因为
 
缺少时,植物体内的五碳化合物不能形成
 

(2)如果在降低CO2浓度的同时,停止光照,则不出现上述五碳化合物上升现象.这是因为暗反应所必需的
 
 供应不足,使
 
不能形成五碳化合物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在下列四种措施中能提高区域生态系统自动调节能力的是(  )
A、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量
B、增加该生态系统内各营养级生物的种类
C、使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡
D、减少该生态系统内生物的种类

查看答案和解析>>

同步练习册答案