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13.图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图,①~⑩表示细胞的各结构;丙图表示细胞膜的亚显微结构,a、b、c、d表示各种物质,A、B、D表示细胞膜的成分或结构.请据图分析:

(1)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲、乙两图中标出,该细胞器为溶酶体;不属于细胞生物膜系统的细胞器有③⑤(填序号),可以产生ATP的结构①②⑩(填序号),能发生碱基互补配对的细胞器是①⑤⑩(填序号).
(2)动植物都有但功能不完全相同的细胞器是⑨(填序号).乙图中与植物吸水、失水有关的细胞器是⑧(填序号).
(3)若甲图表示人的胰岛B细胞,与胰岛素的合成、加工、分泌直接有关的细胞器依次是⑤⑥⑨(填序号).
(4)若丙图表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的D(填序号).如果用胰蛋白酶处理细胞,则图丙中a、d(填序号)物质的运输将受阻.
(5)若丙图表示某一神经元的细胞膜,在神经元某一部位受到刺激后,该部位细胞膜上的电位为外负内正.

分析 1、分析甲、乙图,甲表示动物细胞,乙表示高等植物细胞,①表示线粒体,②表示细胞质基质,③表示中心体,④表示细胞核,⑤表示核糖体,⑥表示内质网,⑦表示细胞膜,⑧表示液泡,⑨表示高尔基体,⑩表示叶绿体.
2、分析丙图:A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白,只分布在膜外;a物质的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体和能量,属于主动运输;b物质的运输方向是从高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,从膜外向膜内运输,属于自由扩散;c物质的运输方向是从高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,从膜内向膜外运输,属于自由扩散;d的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体,需要能量,属于主动运输.

解答 解:(1)溶酶体内含有多种水解酶;③中心体和⑤核糖体无膜结构,不属于生物膜系统;可以产生ATP的结构①线粒体②细胞质基质(细胞质基质和线粒体是有氧呼吸的场所,能够产生ATP)、⑩叶绿体(光反应产生ATP),能进行碱基互补配对的细胞器有①线粒体(进行DNA的复制和转录)、⑤核糖体(进行翻译)和10叶绿体(进行DNA的复制和转录).
(2)动植物都有但功能不完全相同的细胞器是高尔基体:高尔基体在植物细胞中和细胞壁形成有关,在动物细胞中和细胞分泌物形成有关.
(3)胰岛素属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程:⑤核糖体合成蛋白质→⑥内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→⑨高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.因此,与胰岛素的合成、加工、分泌直接有关的细胞器依次是⑤⑥⑨.
(3)癌细胞的细胞膜上D糖蛋白的含量减少,导致细胞间的黏着性降低,细胞易扩散转移;用胰蛋白酶处理细胞会破坏细胞膜上的蛋白质,导致主动运输(ad)不能进行.(4)神经细胞受刺激后,钠离子内流,细胞膜的电位由外正内负转变为外负内正.
故答案为:
(1)溶酶体 ③⑤①②⑩①⑤⑩
(2)⑨⑧
(3)⑤⑥⑨
(4)D a、d 
(5)外负内正

点评 本题考查动植物细胞的区别、物质的跨膜运输、分泌蛋白的合成与分泌过程、细胞癌变等相关知识,知识点较多,难度不大,意在提升学生理解和分析图形的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水第一中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成有关“生物体的结构”相关的概念图。

①______________②_____________③_______________④______________⑥_____________

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4.如图表示人体某一免疫过程的示意图,分析并回答:

(1)图中所示的是体液免疫过程,b细胞的名称为记忆B细胞c细胞的名称为浆细胞,d物质是抗体.
(2)若图中抗原再次侵入人体内,能被细胞a、b、c中 (填字母)细胞特异性识别,在图中众多类型的免疫细胞中,不能识别抗原的细胞是浆细胞(c).
(3)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于自身免疫病.
(4)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是T(T淋巴)细胞.
(5)人体注射乙型流感疫苗后,产生的相应抗体和效应T细胞,不能(填“能”或“不能”)识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒.
(6)人体的稳态主要是通过神经-体液-免疫系统协调配合共同调节的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.雄羚羊为争夺雌羚羊而向别的雄羚羊发动攻击的行为属于(  )
A.种内互助B.种内斗争C.种间斗争D.种间互助

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8.在生殖细胞形成过程中,能产生极体的生物是(  )
A.雄鸡B.玉米C.变形虫D.母牛

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18.如图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),图甲表示光照强度与二氧化碳变化量的关系.请回答下列问题(在[]中填写数字或符号,在__ 上填写文字):
(1)玉米根尖细胞中含有的细胞器有[ABD]线粒体、高尔基体、内质网.用显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的细胞器B,培养几天后,再观察该根尖细胞,会出现的结果是产生多核细胞或染色体数加倍的细胞.
(2)请从①~④中选出属于多聚体的是[②④]叶绿素分子、tRNA,A和C都含有的有机物是[②③④]tRNA、ATP和蛋白质.
(3)具有①结构的物质存在于[C]叶绿体中,用95%乙醇 提取该物质时加入了少量的二氧化硅和碳酸钙,碳酸钙的作用是防止色素被破坏,提取后再分离它所用的方法 是纸层析法.
(4)将一株植物放置于密闭的容器中,用红外测量仪进行测量,测量时间均为1h,测定 的条件和结果如上图甲所示,(数据均在标准状况下测得)据此回答:若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖,在25℃、4klx光照条件下,该植物在充分光照下1h总共积累葡萄糖60mg.从图甲中可发现,影响A点光合速率的因素是光照强度和温度.
若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内出现了18O2,请用文字或图解简要说明C18O2→H218O→18O2

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5.从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽).自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处.将切开的茎段浸没在蒸馏水中.一段时间后,观察到半边茎向外弯曲生长,如图1所示.若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的,放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化.
(1)根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象,推测出现该现象的三种可能原因. 

①原因1是:内侧细胞中的生长素浓度比外侧高,且其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快.
②原因2是:内侧细胞中的生长素浓度比外侧低,但其促进细胞生长的效果更明显,所以内侧细胞生长较快.
③原因3是:内外两侧细胞中的生长素浓度相同,但内外侧细胞对生长素的敏感度不同,该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长.
(2)为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响,将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到$\frac{3}{4}$处后,分别作不同的处理,一段时间后,结果如图2所示.
①IAA的化学本质是吲哚乙酸,色氨酸(色氨酸、络氨酸)经过一系列反应可转变为IAA.
②GA(IAA、GA)可导致水稻比正常植株高50%以上,且结实率大大降低.
③若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系,则应该用IAA和GA同时处理茎切段作为实验组.
④分析上图结果,研究者推测IAA和GA的作用部位有差异,用上图中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料,分别制作纵切片(横切片、纵切片)进行显微观察.若乙组与甲组对比,观察到乙组表皮细胞较长现象,则表明IAA对表皮细胞的作用更强.

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20.将某动物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量,结果如下表所示.下列有关说法正确的是(  )
蛋白质/%脂质/%核酸/%
细胞器A6720微量
细胞器B59400
细胞器C61039
A.细胞器A是线粒体,是有单膜结构的细胞器
B.细胞器B含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,一定与分泌蛋白质的分泌和加工有关
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D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和C

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关酶的正确叙述是(  )
①酶是有分泌功能的细胞产生的
②酶的基本组成单位是氨基酸
③凡是活细胞,一般都能产生酶 
④酶只能在细胞内核糖体上合成和在细胞内发挥作用
⑤酶不都是蛋白质 
⑥酶的作用实质是为反应提供活化能
⑦酶的活性随温度升高而不断升高
⑧酶只是起催化作用.
A.①②⑤B.④⑥⑧C.①③⑦D.③⑤⑧

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