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【题目】如图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以c表示,(图B表示A经过自然选择形成的结果),下列分析不正确的是(  )

A.两个种群间存在着竞争的关系

B.自然选择使以c为食的个体逐渐减少

C.自然选择一定会使两种群中的一种灭亡

D.两个种群在竞争中最终适应环境

【答案】C

【解析】

分析题图:以a为食的种群和以b为食种群都有各种的食物,也有共同的食物c,所以这两个种群会因食物而进行竞争。图BA经过自然选择形成的结果,经过自然选择,c逐渐减小,即以c为食的个体逐渐减少,不过两个种群在竞争中都没有灭亡,最终都适应环境而共同发展进化。

A、两个种群,虽然有各自的食物,但它们有共同的食物c,所以ab两种生物之间有竞争关系,A正确;

B、从图B可以看出,由于自然选择,c逐渐减小,说明以c为食的个体逐渐减少,B正确;

C、图BA经过自然选择形成的结果,由图可知,两个种群都没有灭亡,C错误;

D、由图可知,两个种群在竞争中最终适应环境而共同发展进化,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某种单基因遗传病的系谱图,不考虑突变和交叉互换。下列叙述正确的是

A.该病可能是伴 X 染色体隐性遗传病

B.若该病为常染色体遗传病,则该病一定是显性遗传病

C.若该病为常染色体显性遗传病,则Ⅱ4 一定是杂合子

D.若该病为伴 X 染色体显性遗传病,则Ⅲ7是纯合子的概率为 1 / 2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图人体器官模型,分析下列说法不正确的是(  )

A. 如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处

B. 如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处

C. 如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处

D. 如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察下列各细胞结构模式图,并回答问题

1乙图细胞属于________细胞,它与甲在结构上的最主要区别是___________

2甲图代表的是____________(植物/动物)细胞,在甲、乙细胞中都具有的细胞器是[ _________]

3甲图中与④形成有关的细胞器是[ __ ] 能发生卡尔文循环的细胞结构是[ ______ ]

4若某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了甲细胞的[ _________ ]

5在有丝分裂过程中会发生周期性消失和重建的结构有________________

6若甲图是洋葱根尖分生区的细胞,则不具有的结构是[ _______ ]

7若甲图是紫色洋葱鳞叶外表皮细胞,则其紫色存在于_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类心脏组织受损后难以再生。该现象可追溯到哺乳动物祖先,随着它们恒温状态的建立,心脏组织再生能力减弱。

1)哺乳动物受到寒冷刺激后,通过______________(神经/体液/神经-体液)调节促进甲状腺激素分泌,使机体产生更多热量以维持体温。

2)活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞,多倍体细胞通常不能分裂。

①对比不同动物心脏中二倍体细胞所占比例及其甲状腺激素水平,结果如图。恒温动物的心脏组织因二倍体细胞比例______________,再生能力较差;同时体内甲状腺激素水平______。由此表明甲状腺激素水平与心脏组织再生能力呈负相关。

②制备基因工程小鼠,使其心脏细胞缺乏甲状腺激素受体,导致心脏细胞不受____________调节。与正常小鼠相比,基因工程小鼠体内的甲状腺激素________________正常小鼠心脏组织再生能力。

③以斑马鱼为材料进一步研究。将成年斑马鱼分成AB两组,分别饲养在不同水箱中,A组作为对照,B组加入甲状腺激素。若________组斑马鱼心脏组织受损后的再生能力比另一组弱,则证明甲状腺激素对变温动物斑马鱼心脏组织再生能力的影响与对恒温动物小鼠的影响一致。

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【题目】(1)要统计泳池水源中的活菌总数,应该采用的方法是_______________________。工作者将三个接种了等量水源水的培养基置于37℃的恒温箱中培养。24小时后观察到三个平板上的菌落数目为21、256、215,请分析结果出现的可能原因_____________________,并提供解决方案:______________________________________________________

(2)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见下表):

注:“+”表示有,“-”表示无。

据表判断,培养基甲_______(填“能”或“不能”)用于分离纤维素分解菌,原因是_____________________________________;培养基乙________(填“能”或“不能”)用于鉴别纤维素分解菌,原因是_______________________________________

(3)果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括_____________________________和果胶酯酶等,在果汁加工中,果胶酶可以起到_________________________等作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是微型电压表测量神经纤维膜内外电位的装置图;图2是神经纤维某处由静息电位动作电位静息电位的膜电位变化曲线,该过程中存在Na外流和K内流现象。下列叙述正确的是(  )

A. 1测得的电位相当于图2BD段的电位

B. 2CE点神经纤维膜上Na的跨膜运输速率相同

C. 2Na外流和K内流现象最可能发生在FG

D. 由图2曲线走势可以得出兴奋的传导是单向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析错误的是

A若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1

B若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23

C若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线,则n等于46

D若曲线表示有丝分裂染色体组数目变化的部分曲线,则n等于2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图有关的叙述,不正确的是

A. H点表示促进生长作用的最适生长素浓度为g

B. 若做向光性实验,测得向光一侧生长素浓度为m,则背光一 侧生长素浓度为大于m小于2m

C. 若做向光性实验,测得向光一侧与背光一侧生长素含量之比 1:2,则向光一侧的生长素浓度范围是小于g

D. 若植物水平放置,表现出茎的背地性,测得茎的近地侧生长 素浓度为m,则远地侧生长素浓度小于m

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