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    下列关于种群的叙述不正确的是

    A．种群中的个体之间可以相互交配繁殖

    B．现代生物进化理论认为，种群是进化的基本单位

    C．一个池塘里的全部鱼是一个种群

    D．种群内的个体间常因食物和空间而发生争斗

    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群的叙述不正确的是 …(　　)

    A.种群是生物进化和繁殖的基本单位

    B.种群内个体间彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代

    C.两个池塘内的全部青蛙是一个种群

    D.一个树林中的全部杜鹃是一个种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    14．下列关于种群的叙述不正确的是

    　　　 A．种群基因型频率的改变是生物进化的实质

    　　　 B．种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体

    　　　 C．种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位

    D．种群密度和数量动态是种群特有的特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    28．下列关于种群的叙述不正确的是

      A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征

      B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

      C．种群是物种繁殖和生物进化的单位

      D．建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值

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    科目：高中生物 来源：2014届辽宁省五校协作体高三上期期初考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群的叙述不正确的是(    )

    A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征

    B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

    C．种群是物种繁殖和生物进化的单位

    D．建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值

     

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    科目：高中生物 来源：2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群的叙述不正确的是

    A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征

    B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

    C．种群是物种繁殖和生物进化的单位

    D．建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值

     

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