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神经冲动在生物体内的传递途径是

A.树突→突触→神经元细胞体→轴突

B.轴突→神经元细胞体→树突→突触

C.树突→神经元细胞体→轴突→突触

D.树突→突触→轴突→神经元细胞体

 

C

【解析】

试题分析:在一个神经元上,兴奋传导的方向是树突→细胞体→轴突,两个神经元之间的传递靠突触结构,故C正确。

考点:本题主要考查兴奋的传导和传递,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届广东湛江一中高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是(  )

A.孟德尔遗传规律普遍适用于各种有细胞结构的生物

B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是孟德尔遗传规律成立的前提之一

C.位于性染色体上的基因,在遗传中遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点

D.性别受性染色体控制而与基因无关

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东汕头潮师高级中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

A.该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子

B.该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子

C.该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子

D.该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

据图回答下列问题:

(1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中________。

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是( )

A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是( )

A.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果

B.在形成无子番茄的过程中,生长素改变了细胞内的染色体数目

C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育

D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山佛山一中高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答中不会发生的是:

A.吞噬细胞摄取和处理病毒

B.T细胞合成并分泌淋巴因子

C.浆细胞进行分裂并分泌抗体

D.B细胞增殖分化形成记忆细胞

 

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科目:高中生物 来源:2016届山西省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关生物进化和物种形成的描述,正确的是( )

A.是否形成新物种是生物进化的标志

B.生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生

C.环境条件保持稳定,种群的基因频率不会发生变化

D.共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展

 

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科目:高中生物 来源:2016届山西昔阳中学高一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

果绳的红眼为伴性显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( )

A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

 

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