精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某生物小组把调查某一农田生态系统作为研究性学习课题,他们认真考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程,下面是该小组的部分调查内容及其感想和建议.
(1)在稻田分蘖期间,农民下田拔草,捕捉稻苞虫,喷洒农药,目的是
 

(2)生物小组调查稻苞虫卵的密度所采用的方法是
 

(3)八月中旬,稻田不灌溉,还排放稻田积水,进行搁田(亦称“烤田”),发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色,这可能是
 
的缘故.
(4)稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆.从生态学角度来看这种做法不足之处是
 
,请你提出两项对秸秆的合理利用措施
 

(5)小组还调查了该田中的其他生物,除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外,还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等,请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系.
 

(6)利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治方法为
 
,这种防治在生态学上的意义是
 
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用,估算种群密度的方法,生态系统的结构
专题:
分析:1、除草灭虫的目的减少竞争和天敌,是合理调整生态系统的能量流动方向,使能量更多的流向对人类最有益的农作物水稻中.焚烧稻秆的主要目的是加快物质的分解过程,促进物质循环,但不能实现能量的高效利用.
2、样方法调查种群密度,适合于活动范围小的生物.
解答: 解:(1)在稻田分蘖期间,农民下田拔草,捕捉稻苞虫,喷洒农药,目的是调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向水稻.
(2)生物小组调查稻苞虫卵的密度所采用的方法是样方法.
(3)八月中旬,稻田不灌溉,还排放稻田积水,进行搁田(亦称“烤田”),发现从稻田中流入沟渠的水不久呈绿色,这可能是搁田时排出的水中N、P等含量高,引起藻类植物大量繁殖的缘故.
(4)稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆.从生态学角度来看这种做法不足之处是既污染环境又浪费能源,
对秸秆的合理利用措施将秸秆制作成饲料或进沼气池进行发酵
(5)小组还调查了该田中的其他生物,除了水稻、稗和以它们为食的稻苞虫外,还有稻苞虫的天敌蜘蛛和杀螟杆菌等,请以食物网的形式写出该生态系统中相关生物的营养关系
(6)利用蜘蛛和杀螟杆菌对稻苞虫进行的防治方法为生物防治,这种防治在生态学上的意义是可减少化学农药的用量,减轻农药对环境的污染,有利于生物多样性的保护.
故答案为:
(1)调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向水稻(对人类有益的部分)
(2)样方法   
(3)水中N、P等含量高,引起藻类植物大量繁殖
(4)既污染环境又浪费能源            将秸秆制作成饲料或进沼气池进行发酵
(5)
(6)生物防治   可减少化学农药的用量,减轻农药对环境的污染,有利于生物多样性的保护.
点评:本题考查生态系统的能量流动、环境污染等相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是有关食醋制作和果汁生产的实验,请回答下列问题:
(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作.
第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉逐步分解成葡萄糖,这一过程可用
 
来检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色.
第二步:用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是
 

第三步:用
 
菌将乙醇转化成乙酸,这一过程
 
氧气.
(2)请根据下面的果汁生产流程图回答下列问题.
挑选葡萄→冲洗→榨汁→与果胶酶混合→果汁
1在果胶酶的使用过程中,需要对酶的活性、酶的用量进行研究.在如图甲、乙两个曲线中,果胶酶活性受环境因素影响的变化曲线是
 
,纵轴还可以用
 
来表示.自变量X可以代表
 
;自变量Y可代表
 

②果胶酶的最适用量是上图中的
 
点对应的量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列人类活动中,有利于生物多样性稳定的是(  )
A、大面积使用除草剂杀灭田间的各种杂草
B、大面积栽种某小麦品种取代各本土品种
C、在矿山废弃地上大面积栽种本土植物
D、大面积将湿地改造为良田并种植水稻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴的生物技术--基因工程,实施该工程的最终目的是(  )
A、定向提取生物体DNA分子
B、定向对DNA分子进行人工剪切
C、定向改造生物的遗传性状
D、在生物体外对DNA分子进行改造

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的新型池塘生态系统模式图.图乙中a~d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中,不同去向能量的相对值.

(1)根据图甲回答问题.
①输入该生态系统的能量是
 
(具体)光合作用固定的太阳能和
 

②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的
 
现象.
③图甲中有水草参与的食物链共有
 
条.人和猪的关系是
 

④如果鱼类大量死亡,分解者的数量变化情况是
 

(2)从生态学原理上看,利用粪尿种植蘑菇这一实例体现了
 
原理.
(3)若图乙中c1=a2+b2+c2+d2,则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为
 
(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生态专家把某一废弃池塘改造成新型池塘,并对该生态系统的营养结构和能量流动进行了调查,结果如图.该新型池塘生态系统中有香莲、芦蒿、多种藻类、水草,还有多种鱼类、虫类,塘边建有猪舍和蘑菇房.请据图回答问题:
(1)在该池塘上发生的群落演替类型属于
 
;调查池塘中草鱼的种群密度,常采用的方法是
 
.该生态系统中的挺水植物、浮游植物、沉底植物形成了群落的
 
结构.
(2)改造后的生态系统生物组分增多,食物网变复杂,提高了生态系统的
 
.写出该生态系统中营养级最多的一条食物链
 

(3)该生态系统的能量来源是
 
.消费者的新陈代谢和分解者的分解作用,能把有机物转化成无机物,这体现了生态系统具有
 
功能.
(4)芦蒿是一种作物,其细胞产生的
 
两种激素,在适宜浓度范围内均能促进细胞伸长,引起植株增高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请据图分析并回答以下问题:
(1)若去掉甲图中箭头
 
,则该图可表示生态系统碳循环过程.该生态系统的“基石”为
 
(填写字母);图中③表示的生理过程是
 
;该生态系统各营养级间能量流动的途径是
 
(用字母和箭头表示),碳元素传递形式为
 
;图中C在生态系统中的作用是
 

(2)乙图为某生态系统食物网,每种生物后括号中的数字分别为个体数和个体的平均重量.

①灰鹰共处于
 
个营养级,蜥蜴与灰鹰的种间关系为
 

②图中生产者同化的能量大部分通过
 
消耗掉,只有大约
 
%的能量能够流到下一个营养级.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

现有两种玉米品种,一个纯种玉米性状是高产(A),非糯性(B);另一个纯种玉米性状是低产(a),糯性(b).两对基因独立遗传.为了响应市场需求,育种专家提出了如图所示的甲、乙两种育种方法以获得高产糯性玉米新品种.
(1)甲育种方法与乙相比明显的点是:
 
,该育种方法依据的变异原理是
 
; (2)(二)过程常用的方法称为
 
;产生的单倍体幼苗特点为
 

(3)(三)过程最常用的化药剂是
 
.该药剂的作用是
 

(4)若采用乙育种方法得到巍合的高产糯性玉米,则(四)过程产生的高产糯性玉米植株中纯合体占
 
.应用此方法一般从
 
代开始选育,原因是:
 

(5)若(五)过程采用随机交配的方法,得到的后代中表现型比例为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“夫树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”,每年10月,正是柑橘大量上市的季节.橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,而且药用价值也较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”.请回答下列相关问题:
(1)江西某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂,发酵阶段,两者控制条件的区别是
 
.需要发酵的菌种是
 

(2)橘皮精油是食品和化妆品配料的优质原料,提取橘皮精油常用
 
法,为了使橘皮油易于与水分离,还要加入
 
 
,并调节pH到7~8.

查看答案和解析>>

同步练习册答案