下列说法错误的是
A.D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎,是一对等位基因
B.显性性状不一定稳定遗传
C.基因型为AAbb的生物个体不是纯合子
D.两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子
科目:高中生物 来源:2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题:
(1)请将图1中的实验流程补充完整。
(2)在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用的是附着在__________的野生型酵母菌,除去葡萄梗应在冲洗之_______完成,从而避免_________________________________________。
(3)在图2中葡萄汁装入发酵瓶时要留有约1/3 的空间的原因是既有利于酵母菌的有氧呼吸,又有利于_____。果酒变为果醋的原理_____________(填化学反应式)。
(4)为了使酵母菌大量繁殖成为优势种,需要通入氧气和严格控制温度。制果酒时要将温度控制在________℃,而制果醋时要将温度控制在________℃。
(5)葡萄酒呈现红色的原因是_____________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015湖北省武汉市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于分解尿素的细菌,说法正确的是( )
A.以尿素作为唯一碳源
B.能分解尿素的原因是能合成并分泌蛋白酶
C.环境中含有大量的尿素诱导该细菌产生了分解尿素的特性
D.以尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基来培养该细菌后不会使酚红指示剂变红
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下图中的甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,下图中的丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。下列有关叙述正确的是
A.甲可以导致戊的形成
B.乙可以导致丙的形成
C.甲可以导致丁的形成
D.乙可以导致丁或戊两种情形的产生
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎法”,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中错误的是
A.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种” 属于孟德尔假说的内容
C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
D.“为什么F1只有显性性状,F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图分别表示四个生物的体细胞,有关描述中正确的是
A.图中是单倍体的细胞有三个
B.图中的丁一定是单倍体的体细胞
C.每个染色体组中含有三条染色体的是甲、乙、丁
D.与乙相对应的基因型可以是aabbcc
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科目:高中生物 来源:2014-2015河北省张家口市高一下学期学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A.含有RNA的生物,其遗传物质一定是RNA
B.只含有DNA的生物,其遗传物质不一定是DNA
C.既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA和RNA
D.既含有DNA又含有RNA的生物,其遗传物质是DNA,不是RNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某女患有某种单基因遗传病,下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析不正确的是
A.该病的遗传方式是常染色体显性遗传
B.该女的母亲是杂合子的概率为1
C.该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率1/4
D.其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为l
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②④ | C. | ②⑤ | D. | ①② |
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