下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因
A.正确地选用豌豆作为实验材料 B.先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传
C.运用统计学方法分析实验结果 D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
科目:高中生物 来源:2015届河北石家庄第一中学高一下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因
A.正确地选用豌豆作为实验材料
B.只分析一对相对性状而不分析多对
C.运用统计学方法分析实验结果
D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在解释分离现象的原因时,下列哪项不属于孟德尔假说的内容
A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.基因在体细胞染色体上成对存在
C.受精时雌雄配子的结合是随机的 D.配子只含有每对遗传因子中的一个
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科目:高中生物 来源:2014届山东省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因
A.正确地选用豌豆作为实验材料 B.先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传
C.运用统计学方法分析实验结果 D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
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科目:高中生物 来源:2010年辽宁省高二暑期补课阶段考试生物试题 题型:选择题
下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因( )
A.正确地选用实验材料 B.采取人工杂交的实验方法
C.先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果
D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
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科目:高中生物 来源:2013届吉林省延吉市高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因
A.正确地选用豌豆作为实验材料 B.先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传
C.运用统计学方法分析实验结果 D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
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