A. | 将单个核苷酸加到某个DNA片段末端,形成氢键 | |
B. | 将断开的两个DNA片段连接起来,重新形成磷酸二酯键 | |
C. | 连接两条DNA链上碱基之间的氢键 | |
D. | 只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来,而不能连接任意两个DNA片段 |
分析 有关DNA连接酶,考生可以从以下几方面把握:
(1)根据酶的来源不同分为两类:E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶.这二者都能连接黏性末端,此外T4DNA连接酶还可以连接平末端,但连接平末端时的效率比较低.
(2)DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)DNA连接酶和DNA聚合酶的区别:(需理解)
①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯键;
②DNA连接酶是同时连接双链的切口,而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来;
③DNA连接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板.
解答 解:A、DNA连接酶能连接两个脱氧核苷酸片段,形成磷酸二酯键,A错误;
B、DNA连接酶能将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键,B正确;
C、DNA连接酶连接的是磷酸二酯键,C错误;
D、只能将双链DNA片段相同的黏性末端连接起来,而不能连接任意两个DNA片段,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,重点考查DNA连接酶的相关知识,要求考生识记DNA连接酶的种类、作用,掌握DNA连接酶和DNA聚合酶的区别和联系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活种子的胚细胞的质膜具有选择性 | |
B. | 流动镶嵌模型是目前被大家公认的模型 | |
C. | 质膜内外表面分布的糖蛋白有识别功能 | |
D. | 质膜是由脂双层构成的一层单位膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BRCA1和BRCA2可能为抑癌基因 | |
B. | 肝脏细胞中不存在BRCA1和BRCA2基因 | |
C. | 乳腺细胞癌变后形态结构会发生显著变化 | |
D. | 紫外线、亚硝胺等因素会增加罹患乳腺癌的可能 |
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是
A.二者所处的细胞周期不同
B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因组不同
D.二者核DNA的复制方式不同
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科目:高中生物 来源:2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)精神因素会使T细胞活性下降,进而影响 的过程,从而使机体生成抗体的能力降低。
(2)突触小体的 中有神经递质,由图可知,神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关 间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的 中枢,使有关腺体分泌的甲状腺激素和 的量增加,从而使产热增加。
(4)若抗体能破坏人体自身的红细胞,这属于 ;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为 。
(5)综合以上信息可以看出, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉:碘液,蓝色 | B. | 还原糖:班氏试剂,红黄色 | ||
C. | 脂肪:苏丹Ⅲ染液,橘黄色 | D. | 蛋白质:双缩脲试剂,紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞前体 | B. | 成纤维细胞 | C. | 胚胎干细胞 | D. | 多能干细胞 |
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