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关于生命系统的结构层次说法正确的是

A.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关

B.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

C.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能

D.蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系,下列有关叙述正确的是

A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

B.能产生4的细胞一定能产生3

C.能产生3的细胞一定能产生1

D.物质1产生后定向运输到靶细胞发挥作用

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆哈密地区二中高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图为真核细胞内某基因结构示意图,共有1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。下列说法正确的是( )

A.若①处后T变为A,则该基因控制的性状一定发生改变

B.该基因的一条脱氧核苷酸链上为3:1

C.DNA解旋酶作用于②部位,限制该核酸内切酶作用于①部位

D.该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津静海一中高二理9月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,下列说法正确的是

A. 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液

B. 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解

C. 酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞,防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏

D. 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津静海一中高二理9月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

在过度肥胖者的脂肪组织中,含量最多的物质是

A. 水 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 糖类

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年天津静海一中高二理9月调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高倍物镜的叙述,正确的是

A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察

B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜

C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用大的光圈或凹面反光镜

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川雅安中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某植物花瓣中存在着三种种色素,红色、黄色和蓝色,红色与蓝色混合呈现紫色,蓝色与黄色混合呈现绿色,缺乏上述色素的花瓣呈白色。两种色素的生化合成途径如下图所示。图中A、B、E代表酶;它们相应的基因可以用同一字母来表示,这些基因是独立遗传的。野生型的基因是显性,并且有编码酶的功能,隐性等位基因表示缺乏这种功能。

(1)该植物花色的遗传遵循_____________定律,相关基因对花色的控制是通过_____________途径实现的。

(2)若同时考虑三对等位基因,则能产生含红色色素的植株基因型有________种,蓝花的植株基因型是 ______________________。

(3)如果用纯种紫花品系(甲)与另一纯种蓝花品系(乙)杂交,F1表现全为紫花,F2的表现型及比例为9紫色∶3绿色∶4蓝色。亲本基因型分别是________________。F2紫花植株中能稳定遗传的比例占________。

(4)某花农只有下列三种纯合亲本AAbbee(黄花)、aaBBee(白花)、AAbbEE(绿花),想得到蓝花植株,可采用的育种方法是___________,该育种方法依据的主要原理是_______。如想在较短时间内获得蓝花植株可采用的育种方法是 ,该育种方法依据的主要原理是_______。

(5)该植物的花易受害虫啃食,从而影响花的品质,为了改良该植物的抗虫性,通常从其他物种获得__________基因,将其与运载体结合,构建__________,然后导入该植物的体细胞中,经植物组织培养技术获得大量的转基因抗虫植株。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是根据细胞器的相似点或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是

A.是否与能量转换有关

B.有无膜结构

C.是否含有色素

D.是否普遍存在于动植物细胞中

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二文10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。下列与该病有关的表述中,正确的是

A.HIV主要攻击T细胞,致使患者丧失免疫功能

B.HIV主要感染心脏,使患者心力衰竭而死亡

C.艾滋病患者不可以将该病遗传给下一代

D.艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播

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