下列有关细胞核的叙述,正确的是
A.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态
B.核膜共有2层磷脂分子
C.核孔是大分子物质自由出入细胞核的通道
D.核仁不含DNA,只含RNA
科目:高中生物 来源:2016届江西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图,A-E为细胞内结构,①-⑨为物质运输途径;图2表示图1囊泡运输调控机制,其中物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答:
(1)在人体内胆固醇既是组成___________的重要成分,又参与血液中脂质的运输。据图1可知,细胞需要的胆固醇,可用血浆中的LDL(低密度脂蛋白)与其受体结合成复合物以___________方式进入细胞后水解得到。
(2)据图1,溶酶体是由[ ] 形成囊泡而产生的。溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是___________→溶酶体(用字母和箭头表示)。⑥→⑨说明溶酶体具有___________的功能,此功能体现膜具有___________的结构特点。
(3)正常情况下,溶酶体中pH比溶酶体外低2.2,能维系此差值的原因是ATP中的化学能不断趋动H+___________。
(4)若将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的E区域中,会发现细胞中的___________(细胞器)数量减少。
(5)由图2可知,只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体(T-SNARE蛋白)结合形成稳定的结构后,囊泡与靶膜才能融合,由此说明这样的膜融合过程具有___________性,该过程由GTP水解供能,GTP水解反应式为_______ 。
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省稳派教育高三十月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
血友病是伴X染色体隐性遗传病。一个家庭中母亲患血友病,父亲正常,生了一个凝血正常的男孩,关于其形成的原因,下列说法正确的是
A.精子、卵细胞、受精卵形成均正常
B.精子形成时减数第一次分裂异常而减数第二次分裂正常
C.卵细胞形成时减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常
D.精子形成时可能减数第一次分裂正常而减数第二次分裂异常
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。请据图回答下列问题:
(1)该细胞中DNA解旋主要发生在________段。
(2)细胞中含有同源染色体的时期在________段。
(3)EF段形成的原因是__________________。
(4)该细胞主要在________段可能发生等位基因分离;导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在________段。
(5)从曲线的________点开始,单个细胞中可能不含Y染色体,单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是________段。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图示某家庭遗传系谱,已知2号不带甲病基因,下列判断不正确的是( )
A.甲病与红绿色盲的遗传方式相同
B.乙病为常染色体隐性遗传病
C.4号与1号基因型相同的概率是1/3
D.5号与一乙病基因携带者婚配,所生男孩患病的概率是9/16
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科目:高中生物 来源:2016届江西省等校高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某二倍体动物细胞分裂图象,据图分析,下列叙述正确的是
A.动物为精巢中不可能同时有上述细胞存在
B.如果P为X染色体,则Q﹣定是Y染色体,两者同源区段可携带等位基因
C.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,乙细胞中的①和②不属一个染色体组
D.染色体P和Q上的基因,在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三10月阶段性学习成果检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10 分)从自然菌样中筛选较理想生产菌种的一般步骤是:采集菌样→富集 培养→纯 种分离→性能测定。请回答筛选过程中的问题。
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从合适的环境采集菌样,然 后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从 的环境采集,培养厌氧菌的菌样应从 的环境采集。
(2)富集培养是指创设仅适应该条件的微生物旺盛生长的特定的环境条件,使待分离微生 物在群落中的数量大大增加,从而实现从自然界中分离出所需的特定微生物的培养方法。对 固氮菌富集培养的培养基应是 培养基;对耐高温淀粉酶菌的富集培养应选择 的培养基,并在 条件下培养。
(3)实验室最常用的灭菌方法是利用高温处 理达到杀菌的效果。高温灭菌的原理是高温使微生物的 等物质发生 。在微生物研究和教学中应用最 广、效果最好的湿热灭菌法是 灭菌法。
(4)下图中 A、B 是采用纯化微生物培养、用两种接种方法接种产生的效果图解,请分析 接种的具体方法:
AB获得图 A 效果的接种方法是 ;获得图 B 效果的接种方法是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
久置的纯蔗糖溶液加入斐林试剂后,经加热会出现砖红色沉淀。下列有关解释,正确的是( )
A.蔗糖溶液久置后,会被氧气氧化而具备还原性
B.蔗糖是一种具有还原性的糖
C.蔗糖溶液中的微生物将蔗糖水解后有还原糖生产
D.蔗糖被氧气氧化后生产还原糖
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科目:高中生物 来源:2016届广东佛山禅城高三11月统一调研测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的叙述,正确的是
A.酶在催化反应完成后,被分解为氨基酸或脱氧核苷酸
B.酶在最适温度和pH下催化效率高,体现了酶的高效性
C.酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要内质网和高尔基体
D.酶既可以作为生物催化剂,也可以作为某些化学反应的反应物
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