A、15N(15NH4+或15NO3-)经主动运输到根细胞内部 |
B、经同化作用15N转变成葡萄糖、淀粉,最后转化成植物蛋白 |
C、羊吃进植物蛋白,经代谢后,在细胞内15N参与组织蛋白的合成 |
D、羊体内部分组织蛋白可分解产生尿素等,含15N的尿素经肾脏排出 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 |
B、损伤部位c点的膜外电位为负电位 |
C、兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关 |
D、结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌的DNA及其氨基酸 |
B、噬菌体的DNA及其氨基酸 |
C、噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 |
D、细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④③②⑤① |
B、④②③⑤① |
C、③②④①⑤ |
D、③④②①⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙酰胆碱的受体可以存在于除神经以外的其它细胞 |
B、乙酰胆碱的受体能控制Na+的通透性 |
C、通道蛋白在发挥作用时,其形状会发生改变 |
D、由通道蛋白参与的物质转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 | |
红细胞形态 | E:椭圆形细胞 | e:正常细胞 |
Rh血型 | D:Rh阳性 | d:Rh阴性 |
能否产生淀粉酶 | A:能产生淀粉酶 | a:不能产生淀粉酶 |
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、深体色和浅体色个体分别属于不同的性别 |
B、深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离 |
C、蝴蝶深、浅体色个体逐渐进化成中间体色个体 |
D、环境变化后,中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现 |
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