分析 1、PCR技术的操作过程:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.
2、将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
解答 解:(1)体外扩增目的基因可采用PCR技术,其过程为:目的基因受热变性后解链为单链,引物与单链相应互补序列结合形成局部双链,然后在Taq热稳定性DNA聚合酶的作用下进行延伸.
(2)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建.将目的基因转入植物细胞常用农杆菌转化法.反义基因产生的mRNA能够与高茎基因转录出的mRNA互补结合,形成双链RNA,抑制基因表达的翻译过程.
故答案为:
(1)PCR 变性 引物 Taq热稳定性 延伸
(2)基因表达载体的构建 农杆菌转化
(3)反义 双链RNA
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件及过程;识记基因工程的操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:1符合基因的分离定律 | |
B. | 这对夫妇都含有白化病基因,在每胎生育中都有出现白化病的可能性 | |
C. | 基因不能自由组合,产生了误差 | |
D. | 白化病基因与正常基因发生了互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同时研究多对相对性状时,每一对相对性状的遗传都遵循分离定律 | |
B. | 某玉米的基因型为AaBb,它应该能产生四种数量相等的配子 | |
C. | 两对相对性状的杂交实验,F1自交时不同配子间的结合是随机的,这种随机结合实现了基因间的自由组合 | |
D. | 孟德尔两对相对性状测交后代出现四种表现型,且比例为1:1:1:1,其中纯合子占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变和基因重组决定生物进化方向 | |
B. | 基因频率的改变标志着新物种的产生 | |
C. | 自然选择的直接对象是基因 | |
D. | 长期地理隔离可使不同种群的基因库发生差异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图.下列相关叙述正确的是( )
A.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制
B.当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成并释放激素X
C.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用
D.下丘脑通过垂体促进性激素、甲状腺激素等蛋白质类激素的分泌
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题
如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会( )
A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉
C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高一上期末补考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列结构中,不含膜结构的细胞器是
A.线粒体和中心体 B.核糖体和中心体
C.高尔基体和内质网 D.核糖体和溶酶体
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科目:高中生物 来源:2016届山西临汾市高三3月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
青蒿素是治疗疟疾的特效药物之一,其作用机理是干扰疟原虫表膜和线粒体功能,阻止疟原虫的消化酶分解宿主细胞的血红蛋白,当青蒿素进入人患者体内,机体可能出现的现象是
A.青蒿素与疟原虫发生特异性结合 B.青蒿素有利于维持内环境稳态
C.青蒿素会诱发疟原虫的定向变异 D.青蒿素治疗疟疾属于主动免疫
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