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某动物的皮毛颜色由基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起,各基因都能正常表达,如图表示基因对皮毛颜色的控制关系.下列说法错误的是(  )
A、体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状
B、该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种
C、分析图可知,该动物体色为白色的个体不一定为纯合子
D、若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色,则其基因型为A2A2或A2A3或A3A3
考点:基因的分离规律的实质及应用,基因、蛋白质与性状的关系
专题:
分析:基因控制生物性状的途径有两条:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状,二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状,本题图中体现了第一条途径.
解答: 解:A、由图知,基因A1、A2和A3分别控制酶1、酶2和酶3的合成,进而控制该动物的体色,能体现基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状,A正确;
B、A1、A2、A3三个复等位基因两两组合,纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种,杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种,B正确;
C、由图知,只要无基因A1或基因A1不表达就会缺乏酶1,体色就为白色,所以白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种,而A2A3是杂合子,C正确;
D、分析题图可知,黑色个体的基因型只能是A1A3,该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配,后代中出现棕色(A1A2)个体,说明该白色个体必定含有A2基因,其基因型只能是A2A2或A2A3.若为A2A2,子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型;若为A2A3,则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3白色三种类型,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查学生分析题图获取信息并利用信息解决问题的能力,关键要明确图中基因A1、A2和A3分别对酶1、酶2和、酶3的作用,从而控制生物体代谢及性状.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某城市建立人工湿地,形成藻菌共生污水净化系统,对生活和工业污水(主要含有机物)进行净化处理.
(1)人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有
 
结构.生态学家在人工湿地中种植大型挺水植物,有效地控制藻类水华的大爆发,原因有二:一是
 
;二是
 

(2)微生物在分解污水中有机物的同时,产生
 
,有利于藻类等植物的光合作用.苯酚是水体中常含的工业有毒污染物,研究人员要从池泥中分离出能降解苯酚的细菌菌株,则应在选择培养基中加入
 
作为唯一碳源.
(3)用恰当的箭头和文字完善人工湿地的碳循环图解.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

湿地生态系统是人类共同拥有的宝贵资源,被誉为“地球之肾”,具有巨大的生态功能.下图是为解决城市水污染而建立人工湿地公园示意图,回答相关问题.
(1)该人工湿地生态系统中芦苇、绿藻、黑藻分布于不同水层,这一现象体现了群落在
 
结构上有明显的现象.
(2)输入该生态系统的能量包括
 

(3)人工湿地可以净化城市污水,但对污水排放量还要加以控制,原因是
 

(4)除净化水质外,人工湿地能供人们旅游观光、蓄洪防旱,分别体现了生物多样性的
 
价值.
(5)实地调查中发现,该湿地物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段,下列相关叙述正确的是(  )
A、光反应过程中不需要酶的参与,暗反应需要多种酶参与
B、光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的,暗反应阶段的化学反应在叶绿体内的基质中进行
C、光反应固定CO2,暗反应还原CO2
D、光反应贮存能量,暗反应释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:
(1)操作步骤:
①在1-5号试管中分别加入0.5%淀粉液2mL.
②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3.00mL,使各试管中反应液的 pH依次稳定在5.00,6.20,6.80,7.40,8.00.
③分别向 l-5号试管中加入0.5%唾液1mL,然后放入37℃恒温水浴中.
④反应过程中,每隔1分钟从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加1滴碘液显色.待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果.
(2)结果见下表:
处理12345
pH5.006.206.807.408.00
结果+++橙黄色+++
*“+“表示蓝色程度.
请回答:
(1)实验过程中为什么要选择37℃恒温?
 

(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明什么?
 

(3)如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整?.
 

(4)可以调换步骤②③吗,为什么?
 

(5)该实验得出的结论是什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

能正确反映某池塘生态系统中鱼的密度上升时,每条鱼寻找食物时的能量消耗的变化曲线是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是(  )
A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
B、与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
C、用黑藻叶片进行实验时叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D、用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化,下列对该图解的叙述正确的是(  )
A、在AB段发生DNA复制,并出现染色单体
B、CD段始终观察不到核膜和核仁
C、CD段该细胞中含有两组中心粒
D、DE段细胞中染色体:DNA:染色单体=1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经元之间的兴奋传递是通过突触进行的,突触的结构如图所示.下列说法中不正确的是(  )
A、图中显示了神经递质释放进入突触间隙的过程
B、刺激b的某一部位,一段时间后a上可以检测到膜电位的变化
C、神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化
D、神经递质不是细胞的结构物质和能源物质,而是一种信息分子

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