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7.下列有关生态系统信息传递的叙述,正确的是(  )
A.神经小泡释放神经递质属于生态系统中的化学信息传递
B.植物的花属于化学信息传递
C.鸟类的鸣叫属于物理信息的传递
D.正在吃骨头的狗,对于靠近它的人做出咬人的动作属于物理信息的传递

分析 生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.

解答 解:A、神经递质作用于突触后膜,引起突触后膜兴奋或抑制,这是细胞间的信息交流,不是于生态系统中的信息传递,A错误;
B、植物的花是一种器官,不属于化学信息传递,B错误;
C、鸟类的鸣叫是通过声来传播的,因此属于物理信息的传递,C正确;
D、正在吃骨头的狗,对于靠近它的人做出咬人的动作,这属于行为信息的传递,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中信息的种类,能准确判断各选项中信息的种类,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下面①~④列举了四种育种方法,请据此回答相关问题:
①甲品种×乙品种→F1$\stackrel{?}{→}$F2$→_{人工选择}^{?}$性状稳定遗传的新品种
②甲品种×乙品种→F1$\stackrel{花药离体培养}{→}$幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
③正常幼苗$\stackrel{秋水仙素}{→}$若干植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
④种子$\stackrel{卫星搭载太空旅行}{→}$返地种植→多种变异植株$\stackrel{人工选择}{→}$新品种
(1)第①种方法属于杂交育种,其依据的原理是基因重组.
(2)第②种育种方法称为单倍体育种,其优点是明显缩短育种年限.F1经花药离体培养得到的幼苗是单倍体.
(3)第③种育种方法中使用了秋水仙素,它的作用机理是抑制抑制纺锤体的形成,导致细胞内的姐妹染色单体分离后不能移向细胞两极而加倍.
(4)第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的基因突变,此处诱发该变异的因素属于物理因素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.利用性引诱剂,诱杀某种昆虫的雄性昆虫,该昆虫的种群密度在短时期内会出现(  )
A.先减少后增多B.大量减少C.大量增多D.无显著变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某高等生物细胞内的部分结构,其中①~④表示细胞器,下列叙述正确的是

A.结构①是葡萄糖彻底氧化分解的场所

B.结构②属于生物膜系统的组成部分

C.结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成

D.所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞生命历程的叙述不合理的是(  )
A.促进细胞凋亡可以治疗癌症
B.脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死
C.细胞分化是基因突变的结果,细胞全能性的实现与分化无关
D.细胞衰老不等同于个体的衰老

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.基因自由组合规律的实质是(  )
A.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合
B.非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合
C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合
D.F2代发生9:3:3:1的性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为血糖的生理调节过程,相关判断错误的是(  ) 
A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,使血糖下降
B.血糖下降只能通过激素调节使血糖升高
C.激素C与D相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定
D.激素D的作用结果会反过来影响激素D的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.植物芳香油是天然香料,下列有关说法不正确的是(  )
A.植物芳香油是从植物不同器官提取的
B.胡萝卜素不属于植物芳香油
C.用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一种
D.植物芳香油组成简单,主要包括苯及其衍生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列群落类型中基因库最丰富的是(  )
A.热带雨林B.草原C.荒漠D.苔原

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