练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（　　）
    A．生物圈是地球上最基本的生命系统
    B．池塘中所有的鱼虾和水草构成了池塘群落
    C．病毒在活细胞中能够生存，属于个体层次
    D．有的生物既属于细胞层次又属于个体层次

    分析 生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．病毒虽没有细胞结构，但是它的代谢和繁殖离不开细胞．

    解答 解：A、细胞是地球上最基本的生命系统，A错误；
    B、池塘中所有的鱼虾和水草并非所有生物，故不属于群落，B错误；
    C、病毒不属于生命系统的结构层次，C错误；
    D、单细胞生物如草履虫既属于细胞层次又属于个体层次，D正确．
    故选：D．

    点评 本题属于简单题，属于考纲中识记层次的要求，考查了生命系统结构层次的相关知识，在解答时考生要熟记生命系统结构层次的内容，知道最基本的层次是细胞，因此大分子和病毒等不属于生命系统结构层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．分析有关人体内环境调节的资料，回答问题．
    图A表示下丘脑参与人体体温、水和电解质及血糖平衡的部分调节机制，a、b、c、d、e表示不同的调节过程．图B为水和电解质调节过程中某种靶器官的部分结构示意图．

    （1）结合图A中信息，分析下列属于下丘脑在体温调节过程中分泌的物质有C．
    A．促甲状腺激素B．抗利尿激素
    C．神经递质D．促肾上腺激素释放激素
    （2）当人处在炎热环境，下丘脑的体温调节中枢会作出相应的调节，结合已有知识，用箭头图形式写出与此调节机制有关的反射弧，及其相应的靶细胞作出的效应皮肤血管舒张，增加皮肤血流量；汗液分泌增加，汗液蒸发散热量增加．
    （3）在图B的1-5结构中不能重吸收水的部位和药物毒物进入肾小管的部位分别是C．
    A．1、2B．2、3C．3、4D．5、4
    （4）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，作用于胰岛发挥调节作用．使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经体液调节调节．I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞．据此对I型糖尿病的推测错误的是D．
    A．I型糖尿病是由遗传因素决定的B．I型糖尿病是一种自身免疫病
    C．胰岛B细胞的损伤是机体通过特异性免疫导致的D．I型糖尿病存在胰岛素抵抗
    研究证明，肾上腺素和迷走神经（可以支配心脏的感觉、运动的混合神经）都参与兔血压的调节，实验过程及现象如下：实验I：给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后→心脏活动加强、加快→血压升高→一段时间后血压恢复；实验II：剪断实验兔的迷走神经并刺激其靠近心脏的一端→迷走神经末梢释放乙酰胆碱→心脏活动减弱减慢、血压降低，停止刺激后一段时间血压恢复．
    （5）根据已有知识分析实验I和实验II，在血压调节过程中起作用的是迷走神经中的副交感神经；关于肾上腺素和乙酰胆碱在血压调节过程中所具有的特点分析正确的有BCD（多选）．
    A．在血压调节中肾上腺素起供能作用，乙酰胆碱起传递信息的作用
    B．肾上腺素和乙酰胆碱都需要与心肌细胞上相应的受体结合后才能发挥作用
    C．实验后一段时间血压恢复的原因之一是肾上腺素和乙酰胆碱都会被降解灭活
    D．肾上腺素和乙酰胆碱在血压调节过程中的作用相互拮抗但互相协调
    E．实验兔体内肾上腺素的分泌不受神经调节
    F．实验II过程中心脏活动的调节属于神经体液调节．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．如图的A、B、C、D是4种不同类型的细胞结构图，请据图回答下列问题

    （1）图中，图C　是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是无核膜．幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的蛋白酶可直接破坏胃粘膜的完整性，进而破坏人体的第一道防线．
    （2）如图所示细胞中一定能进行光合作用的是AD（填代号）．
    （3）B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照内质网→高尔基体→细胞膜（用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外．
    （4）与B细胞相比，A细胞中特有的能产生ATP的结构是叶绿体．
    （5）A、B、C细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律？A和B细胞中的细胞质基因、C细胞中的全部基因．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．玉米（2N=20）是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、玉米胚芽油等产品．图甲表示玉米深加工过程，图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式，请回答以下问题：

    （1）玉米秸秆中的纤维素在纤维素酶的作用下最终被水解成葡糖糖才能供给酵母菌利用，纤维素酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖．纤维素分解菌能合成纤维素酶，人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌．分离纤维素分解菌常用的方法是刚果红染色法；其实验流程是：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落．
    （2）使用选择培养基从土壤中分离纤维素分解菌，对培养基的要求是纤维素作为唯一的碳源．如果还要对土壤中该类微生物进行计数，则接种方法是稀释涂布平板法．
    （3）玉米胚芽油不易挥发，宜选用压榨法或萃取法从玉米胚芽中提取．
    （4）在育种过程中，若改变图乙过程所使用的培养基中的植物激素的种类及其浓度配比，则可能不会形成愈伤组织，而是形成胚状体．若愈伤组织没有形成根，但分化了芽，其原因可能是培养基中生长素较少，细胞分裂素较多（或答生长素与细胞分裂素比值偏低）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    11．苦瓜具有降血糖的作用引起了科学工作者的关注，请根据以下提供的实验材料，完善验证苦瓜提取液能够降低糖尿病小鼠空腹血糖浓度的实验步骤，并预测实验结果．
    试剂与仪器：适宜浓度苦瓜提取液、蒸馏水、血糖测定仪、普通饲料等．
    （1）实验步骤：
    ①选取健康、生理状态相同的小鼠若干，并诱导成糖尿病小鼠，将其随机均分成两组编号甲、乙．
    ②用血糖测定仪在空腹时对每组小鼠逐一测量血糖浓度，计算各组求平均值并记录．
    ③将各组小鼠置于相同且适宜的条件下，除正常饲养外，每天给甲组饲喂适量且等量的适宜浓度苦瓜提取液，乙组饲喂等量的蒸馏水作为对照．
    ④一段时间后，用血糖测定仪对在空腹时的每组小鼠逐一测量血糖浓度，计算各组平均值并记录
    （2）预测实验结果（用坐标系和柱形图表示）
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．组成麦芽糖、麦芽糖酶和控制麦芽糖酶合成的基因，这三者的基本组成单位依次是（　　）
    A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸
    C．果糖、氨基酸和核苷酸D．果糖、葡萄糖和DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．科学家发现了一种RNaseP酶，它是由20%蛋白质和80% RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，他们发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明（　　）
    A．酶是由RNA和蛋白质组成的B．某些RNA具有生物催化作用
    C．酶的化学本质不是蛋白质D．绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于大肠杆菌的遗传物质的叙述，正确的是（　　）
    A．遗传物质是DNAB．遗传物质主要是DNA
    C．遗传物质是DNA或RNAD．遗传物质是RNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．据交警反映，驾驶员若食用荔枝后，立即用酒精检测仪吹气检测，秒变“酒驾”．其原因是荔枝糖分含量较高，且荔枝果皮较厚，氧气不易进入造成的．下列有关说法正确是（　　）
    A．氧气很难进人荔枝果实中，造成荔枝进行无氧呼吸，产生酒精这一唯一的产物
    B．因为荔枝进行无氧呼吸时无法产生[H]，所以不能产生H20
    C．荔枝在进行无氧呼吸时，糖类等有机物中的能量只有少部分转移至ATP中储存，其余的都以热能释放
    D．若要检测荔枝中是否含有酒精可以用酸性重铬酸钾溶液进行检测

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案