A. | 重铬酸钾溶液在酸性条件下变为灰绿色,说明有酒精产生 | |
B. | 曝光的叶片碘蒸气处理后呈蓝色,说明叶片有淀粉存在 | |
C. | 苹果组织样液中滴加斐林试剂产生砖红色沉淀说明有葡萄糖 | |
D. | 溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明有二氧化碳产生 |
分析 1、碘遇淀粉变蓝色,可用于检测淀粉,遮光的一半不变蓝,曝光的一半变蓝,则该实验成功证明了光合作用需要光照,产物有淀粉.
2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中,
(1)检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.
(2)检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
3、斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热.
解答 解:A、重铬酸钾溶液在酸性条件下由橙色变为灰绿色,说明有酒精产生,A正确;
B、碘遇淀粉变蓝色,所以曝光的叶片碘蒸气处理后呈蓝色,说明叶片有淀粉存在,B正确;
C、苹果组织样液中滴加斐林试剂产生砖红色沉淀说明有还原糖,但不能肯定为葡萄糖,C错误;
D、溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,说明有CO2产生,D正确.
故选:C.
点评 本题考查探究酵母菌的呼吸方式、光合作用产物检验、还原性糖的鉴定等相关知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 | |
B. | 实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分细胞属于实验组 | |
C. | 实验②中a部分的操作与实验①中a部分形成对比 | |
D. | 实验说明细胞的寿命与细胞核有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸的底物只有葡萄糖 | |
B. | 细胞呼吸的产物只有无机物 | |
C. | 细胞呼吸过程能量逐步释放 | |
D. | 细胞呼吸释放的能量直接用于各项生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长弯曲的是幼苗尖端 | B. | 生长素浓度:a>b | ||
C. | 细胞长度:a>b | D. | b侧细胞比a侧细胞体积大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 放线菌要高浓度才敏感 | |
B. | 链霉素作用于细菌特定的酶 | |
C. | 细菌有特殊的代谢,将链霉素转化为有害物质 | |
D. | 链霉素能破坏磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关土壤中微生物的分离与计数的说法中,错误的是
A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以为获得不同类型的微生物要按不同的稀释倍数进行分离
B.测定土壤中细菌总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同
C.如果得到了2个以上菌落数目在30~300的平板,则说明稀释操作比较成功,并能够进行菌落的计数
D.牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数目明显小于选择培养基的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
家庭中制作泡菜的方法:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”,密封后置于温度适宜的地方,下列与此过程相关的叙述,不正确的是
A.用白酒擦拭泡菜坛的目的是消毒
B.加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种
C.制作泡菜过程中,有机物的干重和种类将减少
D.若制作的泡菜咸而不酸最可能的原因是大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程
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科目:高中生物 来源:2016届山西临汾高三第二次模拟(考前适应性训练)考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
某野鼠种群具有直尾与卷尾一对相对性状,受基因B.b控制。该种群随机交配的子代中,直尾个体与卷尾个体数量相等。请分析回答下面问题:
(1)该种群中B的基因频率 (填“大于”、“小于”或“等于”)b的基因频率。
(2)基因与性状的关系是:一、基因通过控制 直接控制生物体性状;二、基因通过控制 以控制代谢间接控制生物体性状。
(3)为探究该鼠的直尾与卷尾性状是否为伴X染色体遗传。可采用实验一:多对雄性直尾鼠与雌性卷尾鼠交配,还应釆用实验二: 交配。若 ,则可初步判定直尾与卷尾性状为伴X染色体遗传,且卷尾是显性性状。这种研究方法叫做 法。
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