分析 分析题图:①是感受器,③是传入神经,④是神经中枢,⑤是传出神经,②是效应器,a是突触.
解答 解:(1)图中结构a称为突触.
(2)静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.因此给予⑤处给予刺激,则⑤处膜内电位变化由负变正.兴奋在神经元之间的传递是单向的,因此电流计指针不发生偏转.
(3)在缩手反射活动中,兴奋在神经纤维上是以电信号(局部电流、神经冲动)形式传导的.在反射弧中,兴奋的传导方向是①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器.
故答案为:
(1)突触
(2)由负变正 0
(3)电信号(局部电流、神经冲动) ①→③→④→⑤→②
点评 本题考查反射弧结构及兴奋在神经之间传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 失去的水为自由水 | |
B. | 虽然失去结合水,但体内含有特殊的物质 | |
C. | 此生物有特殊的结构 | |
D. | 以上都不正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 | |
B. | 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 | |
C. | 细胞膜和液泡膜之间的细胞质 | |
D. | 细胞膜、液泡膜及细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状完全由基因控制 | |
B. | 蛋白质的结构可以直接影响性状 | |
C. | 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 | |
D. | 蛋白质的功能可以影响性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3、3、2 | B. | 4、3、5、 | C. | 3、2、4 | D. | 2、2、2 |
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