Question

5．科学家乘坐“里亚斯特”号深海潜水器下潜至近万米的马里亚纳海沟海底进行科考时，惊奇地发现有比目鱼和小红虾在游动．
（1）马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个种群．
（2）几百万年前的海沟下与海沟上的比目鱼还属于同一物种，但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅海域的比目鱼缺乏基因交流，最终会产生生殖隔离．造成这种现象的两个外部因素是自然选择和地理隔离．
（3）从变异的来源看，比目鱼的种类具有多样性的根本原因是基因突变．
（4）由于地质巨变，最终人类只抢救了一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，最终产生一个新的比目鱼种群，则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要少．

Answer 1

分析 现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

解答 解：（1）种群是生活在同一区域的同种生物的全部个体，如马里亚纳海沟中所有的比目鱼．
（2）生殖隔离指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，实质是阻断基因交流．题干中比目鱼形成不同物种，外因是自然选择和地理隔离，使得种群基因频率发生改变，形成生殖隔离．
（3）生物可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其根本变异是基因突变，因为基因突变的结果产生新基因．
（4）一对马里亚纳海沟中的比目鱼，通过人工繁殖，形成的种群中基因数量较少．
故答案为：
（1）种群
（2）生殖　          自然选择　       地理隔离
（3）基因突变
（4）少

点评 本题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景，考查生物进化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．