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    下面有关图甲和图乙的叙述不正确的是 （ ）

    A．若图乙表示正在进行的某个生理过程，则一定不是图甲中a过程

    B．HIV（艾滋病病毒）的遗传信息传递与表达途径有d过程

    C．RNA聚合酶作用于b过程，大多在细胞核完成

    D．图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016年中原名校高三高考冲刺仿真统一考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某二倍体动物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。下列解释合理的是

    A．减数第一次分裂前期有一条染色体多复制一次

    B．减数第二次分裂中，有一对染色单体没有相互分离

    C．通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa的精细胞

    D．减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为细胞内某基因（15N标记）结构示意图，A占全部碱基的20%。下列说法错误的是（ ）

    A．维持该基因结构稳定的主要化学键有磷酸二酯键和氢键

    B．在无变异条件下，该基因的碱基的比值为

    C．限制性核酸内切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位

    D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川省高二上学期入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是（ ）。

    A. 同一生物体内不同细胞的功能不同，主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的，而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的

    B. 一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸，而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸

    C. 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关

    D. 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省大连市高二9月期初考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物变异的叙述中，正确的是 （）

    A．基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离

    B．三倍体西瓜培育的原理是染色体变异，由于不能形成正常的生殖细胞而不可遗传

    C．基因重组是指进行有性生殖的生物，控制不同性状的非等位基因的重新组合

    D．花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省大连市高二9月期初考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是 （ ）

    ①携带遗传信息

    ②能转运氨基酸

    ③能与核糖体结合

    ④能转录产生RNA

    ⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子

    ⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换

    A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省大连市高二9月期初考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ．以下是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，相关说法错误的是 （ ）

    A．具有同源染色体的细胞有①②③

    B．③所示的细胞中有2个四分体

    C．动物睾丸中可能同时出现以上细胞

    D．进行有丝分裂的细胞为①和③

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上暑假联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种动物迁入新的环境后，其在8年间的种群增长速率如下表所示，据表分析可知

    年份

    第1年

    第2年

    第3年

    第4年

    第5年

    第6年

    第7年

    第8年

    增长速率

    0．66

    1．52

    2．83

    3．69

    2．91

    1．20

    0．03

    0．01

    A．在这8年间，该动物种群的增长曲线大致呈“J”型

    B．与第2年相比，该动物在第8年时的种内斗争比较激烈

    C．第4年时，该动物的种群数量很可能为该种动物在此环境中的环境容纳量

    D．与第4年相比，该动物在第5年时的种群数量明显减少

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各种生理现象中，没有直接涉及到细胞间信息交流的是

    A．精子与卵细胞的结合

    B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素

    C．吞噬细胞吞噬细菌

    D．兴奋在神经纤维上的传导

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