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如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程,图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因,b是位于x染色体上控制着色盲的基因.以下说法正确的是(  )
A、从理论上分析,图中H为男性
B、从理论上分析,G个体与H个体的性别相同
C、这对夫妇所生子女中,患病概率为
7
16
D、图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb
考点:伴性遗传,细胞的减数分裂
专题:
分析:根据两对基因在染色体上的位置分析题图,左图表示精原细胞(AaXBY)形成精子的过程,右图中表示卵原细胞(AaXBXb)形成卵细胞的过程.又因为图中H是白化病色盲,所以H的基因型是aaXbY,则卵细胞F的基因型是aXb,进一步判断E的基因型,最后可以得到G的基因型和表现型.
解答: 解:A、已知亲本的基因型是AaXBY和AaXBXb,而H是一个白化病色盲患者,所以图中H为男性,基因型为aaXbY,A正确;
B、根据以上分析可知H是一个患两种病的男性,则形成H个体的精子含有的性染色体是Y,所以左图中E的性染色体为X,因此G的性别是女性,B错误;
C、已知父本和母本的基因型分别是AaXBY和AaXBXb,则后代患白化病的概率是
1
4
,患色盲的概率也是
1
4
,所以后代完全正常的概率是(1-
1
4
)×(1-
1
4
)=
9
16
,后代患病的概率为1-
9
16
=
7
16
,C正确;
D、根据题意判断已知卵细胞F的基因型是aXb,而卵原细胞的基因型是AaXBXb,由减数分裂的特点判断Ⅰ细胞的基因组成一定是AXB,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查伴性遗传、细胞减数分裂的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

麦芽糖酶能催化麦芽糖水解,但不能催化蔗糖水解,这说明酶催化具有(  )
A、高效性B、专一性
C、特异性D、受温度影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素标记法是生物学实验中常用的一种方法,下列有关叙述不正确的是(  )
A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,尿中的水则大多是H218O
B、用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养大肠杆菌,子代中所有的大肠杆菌都会有放射性
C、用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成及运输过程
D、用14C标记二氧化碳研究光合作用中碳的转移途径

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科目:高中生物 来源: 题型:

在保证细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图.若将处于b浓度的溶液中的萝卜条移入a浓度的溶液中,不会出现的现象是(  )
A、萝卜条的质量将逐渐增加
B、a浓度的溶液中蔗糖对水的吸引力逐渐减小
C、水分子仍在细胞膜两侧扩散
D、萝卜细胞液的渗透压逐渐减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对细胞器的叙述,不正确的选项是(  )
A、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器
B、线粒体和叶绿体中都能产生[H],且它们的结构相同
C、核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器
D、液泡内的细胞液,可以调节植物细胞内的环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物材料的选择直接关系到实验的成败,菊花选材一般选择的是(  )
A、未开花植株的茎上部新萌生的侧枝
B、开花植株的茎上部枝条
C、开花植株上的花药
D、未开花植株的茎下部的枝条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生理现象的叙述,不正确的是(  )
A、胰岛素的调节结果,既影响靶细胞的代谢又影响胰岛素自身的分泌
B、寒冷刺激时,对体内细胞起动员作用的是神经冲动和激素
C、叩击膝盖下韧带致小腿前踢的过程中,相关兴奋在神经纤维上可以双向传导
D、正常情况下,人体内各种激素含量都能保持动态稳定,属于内环境的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

山羊胡子的出现由B(胡子)基因决定.该基因的等位基因形式B+(beardless)和Bb(bearded)分别对应于无胡子和有胡子,不过,Bb在雄性中为显性,在雌性中为隐性.有胡子与无胡子类型的一次杂交产生了F1后代,然后F1的2个个体再交配.F1雌雄的表现型分别是
 
 
,胡子基因遵循定律
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中只由C、H、O三种元素组成的某化合物的形成过程,据图完成问题:
化学元素C、H、O→单体A
缩合
B
(1)A是指
 
,组成核酸的是
 
(DNA)和
 
(RNA).
(2)若B是由大量单体A缩合而成的化合物,则B称为
 
.人和动物体内的储能物质是
 
,植物体内储能物质是
 

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