杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、双缩脲试剂需将A液和B液等量混合均匀后再使用 |
B、根据澄清石灰水是否变浑浊可判断酵母菌的呼吸方式 |
C、制作有丝分裂装片时,解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来 |
D、制作生态缸时,需定时加入适量的饵料以提高生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组 |
B、产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错,此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为A,A,aXb |
C、产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错,此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为AXb,AXb,a |
D、产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错,XY同源染色体没有分离,产生异常的精子XY与正常卵细胞结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、t=37℃、pH=6.8 |
B、t=37℃、pH=3.8 |
C、t=55℃、pH=6.8 |
D、t=55℃、pH=9.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病 |
B、环境因素对多基因遗传病的发病无影响 |
C、遗传病是基因或染色体异常而引起的 |
D、近亲婚配不会增加隐性遗传病的发病风险 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 包扎伤口 | 透气纱布 | 抑制厌氧菌的大量繁殖 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通气,后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收矿质离子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞衰老意味着生物个体的衰老 |
B、基因的选择性表达是细胞分化的主要原因 |
C、细胞凋亡的主要特征是细胞代谢速度减慢 |
D、细胞分化只发生在胚胎时期,其他的时期不会出现 |
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