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    下列生命活动中能说明细胞已经发生分化的是 （ ）

    A．抗体的合成 B．mRNA的合成 C．ATP的合成 D．胰岛素基因的复制

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（　　）
    A．神经递质由分泌到胞外有突触小泡参与
    B．mRNA从细胞核进入细胞质
    C．老化受损的细胞器融入溶酶体中
    D．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图为某种遗传病的家族系谱图．以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是（　　）
    A．该遗传病是隐性性状
    B．家族中一定携带该致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13
    C．家族中10为杂合子的几率为$\frac{1}{2}$
    D．若家族中14与一患者结婚，则他们生患病孩子的几率为$\frac{1}{3}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请回答以下问题
    （1）进行动物细胞培养时，通常要加入动物血清等天然成分，细胞在生长过程中具有细胞贴壁和接触抑制的特点．
    （2）试管婴儿和克隆动物的生殖方式分别属于有性生殖和无性生殖（填“有性”或“无性”，可重复选）．
    （3）在受精过程中，防止多精乳卵的两道屏障分别是：透明带反应　和卵细胞膜反应．
    （4）生态工程遵循的基本原理有：整体性、协调与平衡、物质循环再生和物种多样性等原理．

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    科目：高中生物 来源：2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表表示不同处理对某植物性别分化的影响，据表1能推出的结论是 （ ）

    A．根产生的赤霉素能促进雌株形成

    B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

    C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多

    D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是协同的

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    科目：高中生物 来源：2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示人体内主要能源物质氧化分解的途径，其中X、Y、M、N表示物质。下列相关叙述正确的是… （ ）

    A．糖原水解只发生在肝细胞中

    B．X→Y过程发生在细胞质基质中

    C．M、N分别代表乳酸和酒精

    D．Y、M、N中的氧元素均来自于X

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    科目：高中生物 来源：2016届上海浦东新高三上学期期末质量抽测科学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    疟疾是由蚊子传播的传染病，其传播途径属于 （ ）

    A．空气传播 B．接触传播 C．媒介物传播 D．病媒传播

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是

    A．如果图示为胰岛组织，则饥饿时A端比B端胰高血糖素高

    B．如果图示为肝脏组织，则饱食后A端比B端葡萄糖浓度高

    C．⑤中的小部分物质能被②吸收成为①

    D．④中的某些物质可经A端进入⑤

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    科目：高中生物 来源：2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（ ）

    A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋

    C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制

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