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【题目】用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究, 其实验结果如图。其中1、2、3组分别添加了浓度为a、b、c生长素类似物,第4组未添加该激素。下列叙述与该实验不相符的是

A. 各组插条数应相等 B. 组别4在实验中起对照作用

C. b可能小于a D. c可能小于b

【答案】D

【解析】

生长素的生理作用具有两重性,组别4是对照组,3组的生根数少于4组,所以3组起抑制作用,浓度最大;12组的生根数都多于4组,都起促进作用,但无法判断两者浓度大小。

A. 各组插条数为无关变量,应相等,A正确;

B. 组别4生长素类似物浓度为0,在实验中起对照作用,B正确;

C. b浓度促进生根,a浓度促进生根效果更好,但无法判断两者浓度的大小,因此b可能小于a,也可能b大于a,C正确;

D. c浓度抑制生根,浓度最大,因此c大于b,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】超滤净水器制出来的水既能彻底滤除掉水中的细菌、铁锈、胶体等有害物质,又能保留水中原有的微量元素和矿物质,补充我们日常所需。这是试图模拟细胞膜的(

A.将细胞与外界环境分隔开的功能

B.控制物质进出细胞的功能

C.保护功能

D.进行细胞间信息交流的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP可将蛋白质磷酸化,磷酸化的蛋白质会改变形状做功,从而推动细胞内系列反应的进行(机理如图所示)。下列说法错误的是

A. ATP推动细胞做功,存在吸能反应与放能反应过程

B. 磷酸化的蛋白质做功,失去的能量主要用于再生ATP

C. ATP水解与磷酸化的蛋白质做功均属于放能反应

D. 肌肉在收缩过程中,肌肉中的能量先增加后减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为物质跨膜运输的一种方式,下列相关叙述正确的是

A.葡萄糖以该方式进入小肠绒毛上皮细胞

B.该过程需要消耗能量

C.运输该物质的蛋白质难以运输其他物质

D.该过程的运输速率与膜两侧浓度差完全成正比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工异花传粉的过程正确的是

花粉成熟前 花粉成熟时 花谢后 套袋

去雄 异花传粉

A.②⑤④③⑥④

B.①④⑤②⑥④

C.①⑤④②⑥

D.①⑤④②⑥④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物垂直分层现象的主要因素是( )
A.温度
B.光照
C.湿度
D.土壤pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图,乙和丙分别是温度和O2 浓度对细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题:

1甲图中酵母菌细胞中可进行的过程是

A.①③④B.①②④C.①③D.①④

2甲图中过程产生的 ATP 的去向不包括

A.萤火虫的发光B.蛋白质的合成

C.光合作用的暗反应D.细胞主动运输吸收 K+

3由图乙和图丙可知,储存粮食时应选择

A.低温、高氧B.室温、高氧

C.低温、无氧D.低温、低氧

4若用含有14 C 的葡萄糖来追踪有氧呼吸中的碳原子,这种碳原子的转移途径是()

A.葡萄糖丙酮酸乳酸B.葡萄糖丙酮酸→CO2

C.葡萄糖丙酮酸→ATPD.葡萄糖丙酮酸酒精

5下列有关人体细胞呼吸的说法,正确的是

A.H]只在有氧呼吸的第二阶段产生,第三阶段与 O2 结合形成水

B.无氧呼吸第二阶段能产生少量 ATP

C.剧烈运动时,以葡萄糖为底物,细胞 CO2 释放量大于 O2吸收量

D.有氧呼吸的第三阶段 ADP 的消耗量最大

6丙图表示酵母菌的呼吸情况,如果在瓶中用葡萄糖培养液培养酵母菌时,测定出瓶中放出 CO2的体积与吸收O2 的体积比为 5∶3,则酵母菌进行曲线方式消耗的葡萄糖与进行方式消耗的葡萄糖之比为

A.21B.12C.31D.13

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的红眼与朱砂眼由一对等位基因(B、b)控制,另一对等位基因(A、a)影响某种色素的合成使果蝇眼色呈白色。现有一只白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下表所示。请回答下列问题:

(1)A、a基因位于______染色体上,红眼对朱砂眼为______性。

(2)亲本红眼雄蝇的基因型为_____,F2杂合雌蝇共有______种基因型。这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为______

(3)让F2中全部的红眼果蝇随机交配,理论上,F3雄蝇的表现型为______,其比例是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某物种迁人新环境后,种群数量增长速率随时间的变化关系,经调査在第5年时该种群数量为200只。有关叙述正确的是

A. 由图可知,该种群数量一直呈“J”型增长

B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

C. 由于生活空间和资源有限、存在天敌等,第5—9年内该种群数量减少

D. 若该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

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