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3.如图为生态系统中能量流动的部分过程.下列叙述不正确的是(  )
A.①中的能量来自生产者的同化作用
B.分解者利用的能量一定比a小
C.b为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量
D.应在a处加上细胞呼吸散失的热能箭头

分析 阅读题干和题图可知,本题的知识点是生态系统中能量流动,梳理相关知识点,分析图解,根据问题提示结合基础知识进行回答.生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始.能量流动特点为单向,逐级递减.生态系统中,能量流动只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面的各个营养级,因此是单向不可逆转的.

解答 解:A、①是指草食动物粪便所含的能量,来自于生产者的同化作用,A正确;
B、分解者利用的能量包括①中的能量和B流入的能量,不一定比a小,B错误;
C、a为初级消费者所同化的总能量,b为初级消费者用于生长发育和繁殖的能量,C正确;
D、每个营养级的能量去向:被下一个营养级摄取,用于自身生命活动,被分解者利用和以热能形式散失,所以应在a处加上细胞呼吸箭头,D正确.
故选:B.

点评 本题考查生态系统功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.将电流计的两个电极分别放置在a、c两点,且ab=bc,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常.下列各图是刺激前后电流计的偏转状况,以下说法正确的是(  )
A.静息时c处膜外的电位为正电位
B.兴奋传到b点时记录仪会向右偏转
C.图丙a处的膜外钾离子浓度比膜内低
D.若改为刺激b点,记录仪不会偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是(  )
①格里菲思的“肺炎双球菌转化实验”中,肺炎双球菌只能用小鼠的核糖体合成自身的蛋白质;
②抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,会阻碍根细胞吸收无机盐离子;
③在一个细胞周期中,T和U两种碱基被大量利用时,细胞一定处于分裂间期;
④人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量并产生二氧化碳.
A.②③B.①③C.①④D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.根据提供的材料,回答以下问题:
为研究水稻D基因的功能,研究者将T-DNA插入到D基因中,致使该基因失活,失活后的基因记为d.现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如下表所示.
(1)表中数据表明,D基因失活使雄配子育性降低.为确定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可将D基因作为目的基因,与载体连接后,导入到突变(填“野生”或“突变”)植株的幼芽中,再经过脱分化(去分化)形成愈伤组织,最后观察转基因水稻配子育性是否得到恢复.
(2)进一步研究表明,配子育性降低是因为D基因失活直接导致配子本身受精能力下降.若让杂交①的F1给杂交②的F1授粉,所获得的F2植株的基因型及比例为DD:Dd:dd═5:6:1
杂交编号亲本组合结实数/授粉的小花数结实率
♀DD×♂dd16/15810%
♀dd×♂DD77/15450%
♀DD×♂DD71/14150%

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科目:高中生物 来源:2015届山东省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012•淮北一模)如图表示生物体内基因控制性状的流程,分析正确的是( )

①Ⅰ过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能;

②Ⅲ过程可以表示酪氨酸酶与人类肤色的关系;

③豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同;

④某段DNA中的基因发生突变,一定会导致该个体的性状发生改变;

⑤与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛;

⑥杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来.

A.①③④ B.②③⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品.请分析回答下列问题:
(1)在果醋制作时,运用醋酸菌在供应氧气和糖源充足时,将糖分解成醋酸;在糖源不充足时,也可以利用酒精生成醋酸,请写出该过程的化学反应式:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.
(2)腐乳制作的流程是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制.用盐腌制时,应注意控制盐的用量;配制卤汤时,要使卤汤中酒的含量控制在12%左右.
(3)制作泡菜的原理是乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖,将葡萄糖分解成乳酸.
(4)将葡萄加工成果汁时,为提高果汁的产量和品质,应加入适量的果胶酶,该酶能破坏植物细胞的细胞壁(填细胞结构).
(5)蔬菜在腌制过程中,会产生亚硝酸盐.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关实验的叙述,不正确的是(  )
A.果酒、果醋的发酵,需要对发酵原料进行严格的灭菌
B.提取血细胞中的血红蛋白,需用蒸馏水使细胞吸水涨破
C.探究激素对生根影响的枝条可插入土壤中培养
D.观察动物细胞中核酸的分布,用盐酸处理可改变细胞膜通透性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是(  )
A.每个ATP分子中含3个高能磷酸键
B.胰岛素分子中两条肽链之间通过肽键连接
C.tRNA分子的三叶草型结构中含有一定数量的氢键
D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.一种观赏植物的花色红色、粉色、白色三种,为探明该植物花色的遗传特点,科研人员利用花色为红色、粉色和白色的三种类型植物进行杂交实验,并对子代植株花色进行统计分析,实验结果如下:
实验1:白色×白色→白色
实验2:粉色×粉色→粉色:白色=3:1
实验3:红色×粉色→红色:粉色:白色=9:22:1
实验4:红色×白色→红色:粉色:白色=1:6:1
请分析并回答:
(1)根据实验2可以判断出白色是隐性性状.
(2)该植物的上述花色至少受3对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律.
(3)该植物的花色若由一对等位基因控制用A、a表示,由两对等位基因控制则用A、a和B、b表示,…以此类推,则实验4中亲本红色花植株的基因型是AaBbCc,其自交后代的表现型及其比例为红花:粉色:白色=27:36:1.
(4)实验3中子粉色植株的基因型有6 种,其中纯合子的概率为$\frac{3}{22}$.

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