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    下列关于神经系统及其调节的叙述，正确的是

    A．切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力

    B．调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑

    C．机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节

    D．先天性行为与神经系统的调节作用无直接关系

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．转基因动物是指（　　）
    A．提供基因的动物B．基因组中增加外源基因的动物
    C．能产生蛋白质的动物D．能表达基因信息的动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲、乙是两个家族系谱图，乙家族患色盲（B-b）．请据图回答．
    （1）图甲中的遗传病，其致病基因位于染色体上，是显性遗传．

    （2）图甲中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生（由不同的受精卵发育而来），则Ⅲ-8表现型是否一定正常？不一定，原因是基因型有两种可能．
    （3）图乙中Ⅰ-1的基因型是XBXb，Ⅰ-2的基因型是XBY．
    （4）若图甲中的Ⅲ-8与图乙中的Ⅲ-5结婚，则他们生下两病兼患男孩的概率是$\frac{1}{8}$．
    （5）若图甲中Ⅲ-9是先天愚型，则其可能是由染色体组成为的卵细胞和的精子受精发育而来，这种可遗传的变异称为染色体变异．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于果胶酶在果汁生产实验中作用的操作，错误的是( )。

    A．用橙子做本课题实验，应去掉橙皮

    B．用体积分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸进行pH调节

    C．为了使果胶酶能够充分地催化反应，应用玻璃棒不时地搅拌反应混合物

    D．制作苹果泥时，可先将苹果切成小块放入榨汁机中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测( )

    IAA对拟南芥下胚轴插条 ACC对拟南芥下胚轴插条

    形成不定根的影响 形成不定根的影响

    A．浓度高于50 μmol·L－1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根

    B．浓度高于1 μmol·L－1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根

    C．拟南芥下胚轴插条细胞中生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

    D．同时使用生长素和ACC处理拟南芥下胚轴插条能促其生根

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是( )

    A．人体内造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的

    B．衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速率减慢、色素积累等主要特征

    C．高倍显微镜下可明显观察到癌细胞膜表面糖蛋白减少，故癌细胞容易转移

    D．细胞凋亡时，细胞内有些基因的活性反而增高

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。对其叶片进行红光照射，光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是( )

    A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条

    C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西康杰中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲醛是一种来源广泛的挥发性有机污染物，具有强烈的致癌和促癌作用，利用微生物降解甲醛来治理甲醛污染，具有高效、环保、无二次污染等优点。下图甲为采集活性污泥作为优良菌源。通过驯化分离筛选出能以甲醛为唯一碳源和能源的高效降解菌的实验过程。请分析回答：

    (1)实验中震荡的目的是________，③过程获得了以甲醛为唯一碳源的细菌，所加的甲醛的作用是 和 。上述实验材料中，不需要进行灭菌处理的是 ，培养基灭菌的常用方法为 。

    (2)由③→④的接种方法为平板划线法如图乙所示，此处通过接种环在无机固体培养基表面连续划线，操作的目的是将聚集的菌种逐步_________到培养基的表面，通过培养能获得单个菌落。图乙表示在平板培养基上的第一次和第二次划线，请在图丙中画出第三次划线；划线后在恒温培养箱中培养时，培养皿倒置的原因是 。

    (3)为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，进行了相应实验。当甲醛的初始浓度小于1200 mg／L时，菌株可以完全降解甲醛；当甲醛的初始浓度增高至1600 mg／L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是 。为了使该实验所得结果准确可靠，还应该设置 的对照实验，以排除甲醛自然挥发对实验结果的干扰。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．设置不同C02浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见如图．据图判断，下列叙述正确的是（　　）
    A．若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3，则K1＞K2＞K3
    B．与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多
    C．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多
    D．密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物

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