练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    深圳经济飞速发展，伴随城市地域的不断扩张带来一系列的生态环境问题，地处深圳湾的福田红树林自然保护区的生态系统出现了不同程度的退化．下图为红树林生态系统的食物网简图，请回答：
    （1）图示所有成分共同构成一个
     

    （2）纵横交错的公路和林立的髙楼 在一定程度上阻断了生态系统各成分之间的联系，从而影响了生态系统的
     
    功能．某种群由于被公路分隔开，产生了
     
    ，导致种群间不能进行基因交流．
    （3）为调査这300hm2的保护区中卷羽鹤銷的种群密度，研究人员对25只卷羽鹈鹕做标 志后放回原地，20天后再次捕获的68只中有7只带有标志，保护区中卷羽鹈鹕的种群密度为
     
    只/hm2，后来发现部分个体的标志物脱落，则该数据
     
     （填“大于、等于或小于”）卷羽鹈鹕的真实种群密度．
    （4 ）随经济发展、人口增多，保护区内毁林填海、毁林建房现象时有发生，人类的这些活动改变了群落演替的
     
    ．而且人类的这些活动还导致生物多样性不断下降，为提髙该地区的生物多样性，有人提议引进新的物种，但要采取谨慎措施，原因是
     
    ．
    考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用,群落的演替,生态系统的结构
    专题：
    分析：生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，包括生产者、消费者和分解者．标记重捕法的计算方法：种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数/标志后重新捕获数．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．外来物种入侵引发生态危机的原因：①占据空的生态位；②侵入物种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长； ③迁入地环境条件适宜；④侵入物种对环境适应性强；⑤缺少天敌的控制．
    解答： 解：（1）生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，故图示所有成分共同构成一个生物群落．
    （2）公路和林立的高楼阻断了生态系统各成分之间的联系，从而影响了生态系统的物质循环、能量流动、信息传递，由于被公路隔开，产生了地理隔离．
    （3）将M只卷羽鹈鹕标记后，在重新捕获的n只卷羽鹈鹕中有m只被标记，根据种群密度计算公式可知，在300hm2的保护区该卷羽鹈鹕群约有（M×n）/m=（25×168）/7=600只，进而推知每hm2有600/300=2只．因部分个体的标志物脱落，导致m减少，则该数据大于卷羽鹈鹕的真实种群密度．
    （4）人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速率与方向进行；新物种的引进要谨慎，因为引入的新物种可能缺乏天敌，使种群数量迅速增加，侵占大量资源，导致生态失衡，致使生物多样性降低．
    故答案为：
    （1）生物群落（群落）
    （2）物质循环、能量流动、信息传递（三点缺一不可）  地理隔离
    （3）2   大于
    （4）速度和方向  引入的新物种可能缺乏天敌，使种群数量迅速增加，侵占大量资源，导致生态失衡（生物多样性降低）
    点评：本题考查生态系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞结构和功能的说法不正确的是（　　）
    A、水绵和衣藻都能通过叶绿体的光合作用合成有机物
    B、K+出神经元的方式与神经元释放递质的方式不同
    C、并非所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关
    D、癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一．下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲菌株Q的主要步骤．

    请回答：
    （1）步骤①→③的培养过程中，培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源，目的是
     
    ．
    （2）步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能
     
    ．
    （3）步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是
     
    ．采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是
     
    ．
    （4）接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环
     
    次．
    （5）为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行了诱变处理，得到突变株K．为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：
    ①取9只锥形瓶均分成三组，编号A、B、C
    ②
     
    ．
    ③
     
    ．
    ④28℃恒温培养3天后，测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关生物技术的问题．
    I、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究．下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．

    （1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次．免疫学称细胞A为
     
    ，该细胞在人体主要介导
     
    免疫．
    （2）过程①至②抗体的获取称为
     
    ，其中①是
     
    过程，Y细胞称
    为
     
    ．
    II、上图中，结构甲的建构可用下图1和2表示．图1表示含有目的基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列．现有4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示．
    限制酶 MspⅠ BamHⅠ MboⅠ SmaⅠ
    识别序列及切割位点

    （3）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为
     
    ．
    （4）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有
     
    种不同长度的DNA片段．
    （5））上述结构中的建构过程可知，在限制酶作用下得到的产物有多种，生产上多采用
     
    技术来降低目的基因分离提取的难度，也有利于限制酶的回收和再利用．
    （6）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是
     
    ．在导入重组质粒后，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，一般需要添加
     
    的
     
    （固体/液体）培养基进行培养．在培养前，培养基必须先经过灭菌，所用的方法是
     
    ；采用
     
    的方法接种以获得单菌落后继续筛选．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内不同的信息分子必须与相应的受体（化学本质多为糖蛋白）特异性结合才能发挥作用．图甲是植物体内生长素与相应受体结合后引起的生理效应示意图，图乙所示为人体“重症肌无力”成因：由于机体能产生一种与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用．图丙所示为“Graves氏病”成因：由于机体能产生一种针对促甲状腺激素受体的抗体，该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该种抗体的分泌．请分析回答

    （1）图甲中所示的
     
    引起
     
    （细胞器）释放Ca2+，Ca2+促使细胞内的H+以
     
    的转运方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，而使细胞生长．可见，生长素的作用是促进细胞的
     
    ．细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，这是由于Ca2+促进
     
    （细胞器）发挥作用，为细胞壁添加了新的成分．
    （2）正常人体内，兴奋到达神经-肌肉突触时，储存在
     
    中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．
    （3）重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致
     
    和
     
    ，使乙酰胆碱受体数量
     
    和功能部分丧失，表现为重症肌无力．
    （4）根据丙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量
     
    ，X激素的分泌量
     
    ．由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人
     
    ，但该病患者自身的产热量
     
    散热量．
    （5）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体属于
     
    ，因而会引起特异性免疫反应．
    （6）由上述分析可知，人体的内环境稳态的调节方式有
     
    等．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的叙述，不正确的是（　　）
    A、基因突变可以为生物进化提供原材料
    B、在环境条件保持稳定的前提下，种群就不会发生进化
    C、基因重组可以增强变异的多样性，使生物进化速度加快
    D、共同进化是因为生物与生物，生物与无机环境之间存在联系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    初冬霜冻之后，植物叶片中的细胞液浓度会增高以防止结冰．细胞中物质发生的变化，正确的是（　　）
    ①淀粉分解成葡萄糖
    ②葡萄糖合成淀粉
    ③自由水与结合水比例增大
    ④自由水与结合水比例减小．
    A、①③B、②③C、①④D、②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    大熊猫和华南虎都是我国珍稀保护动物，下列分析不正确的是（　　）
    A、大熊猫占有的营养级低，从能量流动角度分析它比华南虎有一定的生存优势
    B、目前我国野生型大熊猫分布在六个彼此隔离的区域，这些熊猫构成一个种群
    C、决定华南虎种群数量的直接因素是出生率、死亡率、迁入率、迁出率
    D、成年大熊猫经常用尿液在岩石或树干上进行标记，这种信息属于化学信息

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    很多生物分子作用完成后会被降解．下列生物分子中了不属于此类的是（　　）
    A、胰岛素B、抗体
    C、神经递质D、tRNA

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案