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有一种蜘蛛能产生多种毒素,作用于动物细胞膜的离子通道,用以麻痹和杀死猎物。其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽。下列叙述不正确的是   (   )

A.控制该毒素的基因至少包含204个碱基
B.控制该毒素的基因在复制时,遵循碱基互补配对原则
C.该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成
D.ATP可以为该毒素的合成提供能量

C

解析试题分析:根据基因表达的过程中转录和翻译,控制33个氨基酸组成的多肽的合成的基因中至少包含6*(33+1)=204个碱基,包括终止密码子对应的碱基对,A正确。该基因复制时,即进行DNA复制时,要遵循碱基互补配对原则,B正确。该毒素是由蜘蛛产生的,作用于动物细胞膜的离子通道,属于分泌蛋白,应该在蜘蛛细胞内附着在内质网上的核糖体上合成的,C错误。蛋白质的合成过程中需要ATP供能,D正确。
考点:本题考查基因的表达的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为色盲患者的遗传系谱图,以下叙述正确的是

A.Ⅱ-3与正常男性婚配,后代都不患病
B.Ⅱ-3与正常男性婚配,生有患病男孩的概率是1/8
C.Ⅱ-4与正常女性婚配,后代都不患病
D.Ⅱ-4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对基因组文库的描述,不正确的是(     )

A.含有某种生物的全部基因
B.基因中含有启动子和内含子
C.文库的基因是通过受体菌承载的
D.文库中的全部基因可以在物种间交流

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a是核移植技术,b是体外受精技术,c是胚胎分割技术,①②③依次表示其结果。据图回答,下面说法不正确的有(  )

A.①反应了动物细胞也具有全能性
B.②的设计产生有一定的伦理争议
C.③中个体的基因型和表现型完全相同
D.①②③都属于无性繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对人体代谢及生命活动的叙述不正确的是(  )

A.抗原和过敏原首次进入机体都产生了特定的抗体,后者分布在某些细胞的表面
B.若支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体受到针刺时,仍可以有感觉,并能产生运动
C.当健康人一次摄取食盐和糖类较多时,肾可通过尿排出多余的钠盐,而尿中糖可能没有
D.人体血浆中的水能来源于消化道吸收、淋巴和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

撕去紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液里处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲组比乙组细胞水分渗出量的比较,以及水分运出细胞的方式是(     )

A.相等,主动运输B.高,主动运输
C.低,被动运输D.相等,被动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列叙述错误的是
  

A.此生态系统可能存在的食物链为植物→旅鼠→旅鼠的天敌
B.此生态系统三种生物的种群数量围绕各自的K值上下波动
C.在被标记的旅鼠部分被捕食后,用标记重捕法估算的旅鼠种群密度将偏低
D.数量激增后,旅鼠会出现“自杀”行为,反映了生态系统的信息传递功能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是   (   )

A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常
B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度
D. 酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的(  )

A.tRNA种类不同
B.mRNA碱基序列不同
C.核糖体成分不同
D.同一密码子所决定的氨基酸不同

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